【題目】結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

（1）20℃時(shí)，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）將60℃時(shí)KNO3的飽和溶液，變?yōu)?/span>60℃時(shí)不飽和溶液，應(yīng)采取的方法為_______；

（3）KNO3固體中混有少量NaCl，要提純KNO3，可在較高溫度時(shí)制成飽和溶液，然后_________。

【答案】不飽和 加60℃水 降溫結(jié)晶

【解析】

（1）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為30g，100g水中最多溶解30g硝酸鉀固體，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的不飽和溶液；

（2）將60℃時(shí)KNO3的飽和溶液，變?yōu)?/span>60℃時(shí)不飽和溶液，應(yīng)采取增加溶劑的方法：加入60℃水；

（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，KNO3固體中混有少量NaCl，要提純KNO3，可在較高溫度時(shí)制成飽和溶液，然后降溫結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)形結(jié)合能對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量描述，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C.加熱一定質(zhì)量的石灰石

D.過(guò)氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱髓b別實(shí)驗(yàn)室中失去標(biāo)簽的碳酸鈉和氫氧化鈉兩瓶無(wú)色溶液，分別給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A和B ，然后設(shè)計(jì)了如圖所示的幾種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）同學(xué)們?cè)诎凑辗桨副M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)了渾濁，由此得出結(jié)論A溶液是_____溶液。

（2）同學(xué)們?cè)诎凑辗桨敢疫M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，B溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）同學(xué)們按照方案甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的廢液倒人同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁明顯增多，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

[提出問(wèn)題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉

②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉

③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a.取少量濾液于試管中，滴加_____。

溶液變紅

濾液顯堿性

b.另取少量濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

c.另取少量濾液于試管中，滴加少量硫酸鈉溶液

_____。

猜想③正確

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）老師看過(guò)同學(xué)們的探究步驟后說(shuō)步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來(lái)代替，同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中，向滴有酚酞溶液的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，開(kāi)始時(shí)試管中溶液為無(wú)色，氫氧化鈉過(guò)量后，溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象可以體現(xiàn)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中先發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、C試管中過(guò)濾后的溶液倒人廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，經(jīng)過(guò)濾，得到無(wú)色濾液D。為了探究無(wú)色濾液D的溶質(zhì)成分，同學(xué)們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量濾液于試管中，加入紫色石蕊溶液

_____。

濾液中不含HCl

②另取少量濾液于試管中，加入_____。

有白色沉淀產(chǎn)生

濾液中含有硫酸鈉

[得出結(jié)論]由上述實(shí)驗(yàn)步驟可知，濾液D中的溶質(zhì)成分為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

A.測(cè)定空氣中氧氣含量

B.蒸發(fā)

C.鐵絲在氧氣中燃燒

D.CO還原氧化鐵

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是_____。

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的不良后果是_____。

（4）D圖中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包白色固體粉末可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、MgSO4、NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答問(wèn)題

（1）原白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是__________；

（2）寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀b化學(xué)反應(yīng)方程式____________；

（3）綜合分析，無(wú)色溶液B中的溶質(zhì)成分___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普材料。

金屬是具有光澤、富有延展性、能夠?qū)щ�、�?dǎo)熱等性質(zhì)的物質(zhì)。地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除少數(shù)很不活潑的金屬有單質(zhì)形式存在外,其余均以化合物的形式存在于自然界中,在日常生活中合金的應(yīng)用較為廣泛。

從含有金屬元素并有開(kāi)采價(jià)值的礦石中提煉金屬的過(guò)程稱(chēng)為金屬的冶煉。冶煉金屬有多種方法,常見(jiàn)的方法是利用一氧化碳或碳等還原劑將金屬?gòu)钠浣饘傺趸镏羞�原出來(lái)，例如鐵銅等;對(duì)于活潑金屬，則要采用電解的方法進(jìn)行冶煉，例如鎂、鋁等。

金屬鈦因?yàn)榫哂猩衿娴男阅茉絹?lái)越引起人們的關(guān)注。鈦是一種銀白色金屬，化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱時(shí)能與O2、N2等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在常溫下，鈦表面易生成一層極薄且致密的氧化物保護(hù)膜,可以抵抗強(qiáng)酸甚至王水的腐蝕。鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的重量幾乎只有同體積鋼鐵的一半。鈦和鈦合金無(wú)毒且與人體組織有很好的相容性,所以在醫(yī)療方面應(yīng)用廣泛。目前大規(guī)模生產(chǎn)金屬鈦的方法是:先將金紅石（主要成分為TiO2）和炭粉的混合物在高溫條件下通入Cl2 制得TiCI4和一種可燃性氣體，然后在氬氣的環(huán)境中,用過(guò)量的Mg在高溫條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金在自然界中主要以______________________形式存在。

（2）寫(xiě)出金屬鈦的一條物理性質(zhì)_____________________。

（3）鈦可以抵抗強(qiáng)酸甚至王水的腐蝕,其原因是_____________________。

（4）工業(yè)上用赤鐵礦冶煉鐵的化學(xué)方程式為_____________________。

（5）將一定量的鎂粉和鋅粉加入AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。若濾液為藍(lán)色時(shí)，則濾液中一定存在的溶質(zhì)為_____________________；若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的組成有_____________________，種情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們提供了下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開(kāi)橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，_____，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，_____固定在鐵架臺(tái)上。加熱過(guò)程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要_____。

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳展開(kāi)了探究。

（1）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生的CO2體積隨時(shí)間變化的曲線如圖所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

①

塊狀大理石、10%稀硫酸

②

塊狀大理石、7%稀鹽酸

③

大理石粉末、7%稀鹽酸

圖中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。對(duì)比甲和乙可以看出，影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素之一是______。確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）用乙對(duì)應(yīng)的藥品制取二氧化碳，當(dāng)觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余，小明對(duì)此展開(kāi)探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）。

（提出問(wèn)題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

（查閱資料）紫色石蕊是一種酸堿指示劑，在酸性溶液中會(huì)變成紅色，在中性溶液中不變色；氯化鈣溶液呈中性。

（作出猜想）猜想一：反應(yīng)后溶液中無(wú)鹽酸；

猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣。

（實(shí)驗(yàn)探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸？

①小麗取少量反應(yīng)后的溶液，滴加紫色石蕊，觀察到______，說(shuō)明反應(yīng)后溶液顯______性，由此得出猜想一不成立。

②小明認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿性的影響，于是補(bǔ)充了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)A：配制______（填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）溶液，并滴加紫色石蕊溶液，溶液不變色。實(shí)驗(yàn)B：在試管中加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，溶液變?yōu)?/span>______色。

③小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，并再次改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，最終得出正確的結(jié)論：反應(yīng)后的溶液中有鹽酸，猜想一不成立。

（注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。）

（實(shí)驗(yàn)探究二）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究反應(yīng)后的剩余固體中是否有碳酸鈣？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

______

______

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