【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32

D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

【答案】CD

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲的分子為3個H原子和1個N原子構(gòu)成的NH3分子，乙物質(zhì)的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子；生成物丙為由2個N原子構(gòu)成的N2分子，物質(zhì)丁的分子為由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子；則示意圖所表示的反應(yīng)為氨氣與氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O。

A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故A正確；

B、反應(yīng)中反應(yīng)甲與生成物丁的分子由不同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為化合物；反應(yīng)物乙與生成物丙的分子由同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為單質(zhì)；反應(yīng)符合置換反應(yīng)的單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的特點(diǎn)，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故B正確；

C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，反應(yīng)中甲物質(zhì)氨氣與乙物質(zhì)氧氣的質(zhì)量比=68：96=17：24≠17：32，故C不正確；

D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O22N2+6H2O，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)由0→-2，則化合價(jià)一定變化了，故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子．下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

B.圖中生成物全部是化合物

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

D.該反應(yīng)共涉及到五種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是

A.過濾B.檢查裝置氣密性

C.蒸發(fā)飽和食鹽水D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____．

（4）工業(yè)中生產(chǎn)氣體A的過程屬于_____ （填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途，如圖是配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖1中序號表示配制溶液的正確操作順序__；

（2）圖③中玻璃棒的作用是__．

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為__g．

（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

（5）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水．現(xiàn)要配制該生理鹽水1000g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）__mL．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小氣球在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用，請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的基本類型為____，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，天平指針向右偏，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____。（填字母序號）

a 該反應(yīng)前后原子數(shù)目減少

b 生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

c 空氣的浮力干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

d 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

（2）B實(shí)驗(yàn)中，試管中裝有足量同樣的稀鹽酸，兩個氣球中分別裝有質(zhì)量相同的金屬A和B（都為+2價(jià)），提起氣球，加入金屬。反應(yīng)開始時，甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢；反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時，甲氣球鼓起的比乙氣球大，該實(shí)驗(yàn)說明：

① 金屬活動性A___B（填“＞”或“＜”，下同）；② 相對原子質(zhì)量A___B。

（3）C實(shí)驗(yàn)，用來驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是____（填字母序號“a.先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b.先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”），整個實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的變化是_____。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式_____。

（4）D實(shí)驗(yàn)中，小氣球的作用是___。玻璃管中的反應(yīng)方程式為_____。___（填“能”或“不能”）根據(jù)通入的CO的質(zhì)量計(jì)算生成的鐵的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）氣體的制取裝置：

①寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_____、b_____．

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_____或E．

（2）氣體的制取原理：

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_____．

（3）氣體的凈化和檢驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____，氣體應(yīng)從_____端（填字母“g”或“h”）通入．

②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體，可將生成的氣體通入_____溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定溶液的pH，得到了如圖所示的pH變化曲線，請回答：

（1）由圖分析，橫坐標(biāo)的“溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式）_____，b點(diǎn)的含義是_____。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A.2Al3+表示兩個鋁離子

B.氯化鐵表示為FeCl2

C.NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同

D.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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