5.按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后自動熄滅了,原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣.

分析 本題是用紅磷測定空氣中氧氣的含量,本探究實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.紅磷與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.剩余的氣體主要是氮氣,可以得出氮氣的一些性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,即不能燃燒也不能支持燃燒等.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應,生成五氧化二磷,故答案為:磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,說明氧氣已經(jīng)充分反應了,故答案為:集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣.
答案:
(1)產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)氮氣.

點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗中要注意以下幾點:①裝置的嚴密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應的沉淀或固體,從而實現(xiàn)Cl-、SO42-、和NO3-的相互分離.相應的實驗過程可用下圖表示:

請回答下列問題:
(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學式
試劑X:BaCl2  沉淀A:BaSO4 沉淀B:AaCl
(2)上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是除去鋇離子和銀離子.
(3)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有Na2CO3(填化學式)雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是四種粒子的結(jié)構示意圖:
(1)屬于同種元素的是AB,
(2)表示陽離子的是C,
(3)是穩(wěn)定結(jié)構的是BC,
(4)電子層排布相同的是BC.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列反應可用如圖裝置進行的是( 。
A、一氧化碳還原氧化銅                B、實驗室制取二氧化碳
C、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣      D、實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.小剛無意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅.
①根據(jù)上述現(xiàn)象推測,該氣體是CO2,實驗室制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖裝置.回答下列問題.

(1)圖中e、f儀器的名稱:e試管,f長頸漏斗.
(2)利用上述裝置和藥品制取氧氣,反應化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母A、B、C、D),若用D裝置收集,則氧氣應從D裝置的g口(填“g”或“h”)通入.
(3)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置不漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)
(4)實驗室制取二氧化碳氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是C(選填下列說法的序號)
A.可以隨時加液      B.可以控制反應速率      C.可以控制反應發(fā)生與停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.海水曬鹽B.碘升華C.食物腐爛D.活性炭吸附

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.“有其他的物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù),但在實際化學反應中,一些典型的現(xiàn)象也能幫助我們判斷化學反應是否發(fā)生.請根據(jù)你對化學變化事實的了解,填寫下表:
發(fā)生化學變化的實驗主要實驗現(xiàn)象
(1)將潔凈的銅絲插入盛有Hg(NO32溶液的試管里銅絲表面覆蓋上一層銀白色的物質(zhì),溶液由無色變成藍色
(2)向盛有AgNO3溶液的試管中滴加NaCl溶液有白色沉淀生成
(3)向盛有Na2CO3粉末的試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
(4)將盛有少量CuO粉末和稀硫酸的試管稍加熱黑色固體溶解,形成藍色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是( 。
①公共場所因抽煙產(chǎn)生的氣體;
②燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙;
③化工廠排放的廢氣;
④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;
⑤動植物呼吸排出的氣體.
A.①②③④B.只有①③⑤C.只有①③④D.只有①②③

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