【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)制取的常用裝置。

(1)選用AE裝置可以制得某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)B或C裝置均可作制作H2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是____，該反應(yīng)放入化學(xué)方程式為____。

(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣極易溶于水，氨氣有毒。若用裝置AD制取氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為____端(選填“a”或“b”)。本套裝置的不足之處是____。

【答案】 可以控制反應(yīng)的速率 a 缺少尾氣處理裝置

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣。

(1)A試管口沒(méi)有塞棉花，選用AE裝置可以制得氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)B或C裝置均可作制作H2的發(fā)生裝置，B裝置有分液漏斗，故優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，反應(yīng)是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)，氨氣極易溶于水，氨氣密度比空氣小，若用裝置AD制取氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為a端，氨氣有毒，本套裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。根據(jù)下列要求，填寫正確的化學(xué)用語(yǔ)

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

①銨態(tài)氮肥中的陽(yáng)離子______；

②地殼中含量最多的金屬元素______；

③人體中含量最多的物質(zhì)______；

④人體缺______元素嚴(yán)重，會(huì)得佝僂病；

⑤汽水中含有的一種酸______；

⑥二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)______。

（2）選用符合要求的物質(zhì)的字母填空

A硫酸銅 B干冰 C氧氣 D氮?dú)?/span> E石墨 F聚乙烯 G鹽酸 H熟石灰

①人體胃液中的酸是______；

②常用作食品保護(hù)氣的是______；

③用于改良酸性土壤的是______；

④常用于人工降雨的是_____；

⑤可以制成食品包裝袋的是______；

⑥制取農(nóng)藥“波爾多液”的鹽______。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳______；

②工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿______；

③小蘇打治療胃酸過(guò)多_____；

④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一單質(zhì)______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一中，為了驗(yàn)證生成物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出坩堝鉗后的操作是_____；

(2)實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，則燒杯中的水滿足的條件是_____；

(3)由實(shí)驗(yàn)三可知二氧化碳的用途之一是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.通過(guò)觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率，比較和的催化效果

B.通過(guò)觀察乙裝置試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱

C.通過(guò)觀察丙裝置氣球的大小變化，比較和固體溶解的熱效應(yīng)

D.通過(guò)觀察丁裝置干燥的燒杯壁是否出現(xiàn)水滴，判斷點(diǎn)燃的氣體是甲烷還是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列試驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論，其中不正確的有( )

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說(shuō)明氨分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說(shuō)明甲烷有可燃性，又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無(wú)明顯現(xiàn)象，能說(shuō)明鐵生銹的條件是要有氧氣和水

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

（1）B是 的溶解度曲線．

（2）60℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，取16g可燃物X與一定質(zhì)量的氧氣充分反應(yīng)，生成22g二氧化碳、18g水。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.則X中含有C、H元素質(zhì)量比是4：3

B.生成和的分子個(gè)數(shù)比為1：3

C.在生成物中二氧化碳與參加反應(yīng)的氧氣計(jì)量數(shù)比是2：3

D.X中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。

（1）上述反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是________。

（2）從微粒的角度說(shuō)明上圖反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________。

（3）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列粒子中和氯原子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是________。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開(kāi)發(fā)使用。請(qǐng)寫出天然氣（主要成分是）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（2）燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，請(qǐng)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。大量二氧化硫排放到空氣中，溶于水會(huì)形成_____。

（3）為了避免煤礦瓦斯爆炸事故的發(fā)生，下列措施可行的是_____（填序號(hào)）。

①將礦井中的氧氣抽出 ②加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源 ③提高通風(fēng)能力 ④降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)

（4）含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。我們可以在一定條件下實(shí)行“碳轉(zhuǎn)化”，和在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：_____。

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