【題目】五氧化二釩( V2O5)是一種重要的催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程圖。
(1)操作a的名稱是_____________________。
(2)反應①的化學方程式為___________________。
(3)從氯化鉀溶液中可獲得副產(chǎn)品氯化鉀。氯化鉀還是一種常見的化肥,屬于___________________肥。
(4)反應②是分解反應,物質(zhì)X由兩種元素組成,,其化學式為___________________。
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【題目】2019年“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。
(1)天然水多為硬水,生活中可以通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的_____性。
(3)如圖是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,電源的右側(cè)是_____極。
(4)節(jié)約用水應該從生活的點滴做起,請舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法_____。
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【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)圖判斷,有關銥的說法不正確的是( 。
A.銥元素是非金屬元素
B.銥的元素符號是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77
D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2
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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖
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【題目】圖是實驗室制取氣體的裝置。下列說法正確的是(__________)
A.利用該裝置制取氣體,可控制反應的發(fā)生與停止
B.用該裝置制取氧氣的反應原理為
C.在錐形瓶中加入鋅粒,往長頸漏斗中加入稀硫酸,可制取氫氣
D.用該裝置制取二氧化碳時,驗滿的方法是_____________
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【題目】某興趣小組對某車間廢水(僅含有硫酸和硝酸)中H2SO4的含量進行測定。向100 g該廢水樣品中滴加硝酸鋇溶液,測得數(shù)據(jù)如圖所示。請回答下列問題:
(1)100g廢水樣品完全反應生成硫酸鋇的質(zhì)量為______________g。
(2)計算這種廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)_________________。
(3)若用氫氧化鈉溶液代替硝酸鋇溶液,能否測出廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)?請說明理由:____________。
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【題目】在t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是
A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀
C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大
D. 將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解
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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中不正確的是
A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為174
D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%
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【題目】某次實驗結(jié)束時,將含有CuSO4、ZnSO4、 FeSO4 的廢液倒在廢液缸里,考慮到廢液直接排放會造成水污染,某化學活動小組利用課余時間處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗流程如下:
(1)步驟①中鋅粉必須過量的目的是讓廢液中的______________完全反應。該流程中發(fā)生的置換反應共有_________個。 寫出步驟③反生的反應的化學方程式______________。
(2)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略,要測定廢液中的硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù),除了需要測定廢液的質(zhì)量、多步處理所得到的固體ZnSO4的質(zhì)量,還需要測量______________這一種物質(zhì)的質(zhì)量。
(3)若在上述實驗流程的基礎上,只需要補充一個實驗方案, 即可得出金屬活動性Cu<H<Fe<Zn,寫出實驗操作及現(xiàn)象。________
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