【題目】【 2017屆江蘇省沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)九年級(jí)上第三次月考】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）0.48g（2）2%

【解析】從圖上看：完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48克，設(shè)需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為X。

2H2O22H2O+O2↑

68 32

X 0.48克

列比例式得：68：X=32:0.48克 解得X=1.02克

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1.02克/51克*1005=2%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省雅安市】 研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

①取用二氧化錳的儀器是 （選填編號(hào)）。

A B C D

②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明 。

（2）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2017屆云南省鶴慶一中九年級(jí)上學(xué)期期中】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算：

（1）CO(NH2)2中共含有 （寫(xiě)數(shù)字）種元素。

（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

（3）CO(NH2)2分子中各原子數(shù)目比為 。

（4）CO(NH2)2中各元素間的質(zhì)量比為 。

（5）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為 g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

（6）若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥，現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨，

（NH4HCO3），問(wèn)：需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖（需寫(xiě)出步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖 1 所示裝置制取 CO2 并探究CO2 與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點(diǎn)是____；

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）裝置 D 的作用是________；

（4）裝置E中收集到的氣體是________(填化學(xué)式)，該氣體還可以用圖2裝置中的_____進(jìn)行收集(填寫(xiě)字母序號(hào))；

Ⅱ、皮蛋是我國(guó)傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛(ài)，由少量 NaCl，CaO 和過(guò)量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

（1）某化學(xué)興趣小組從市場(chǎng)獲取少量的混合物 A 于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過(guò)濾得濾液。濾液中含有 Cl- 、OH- ，還含有的陰離子是__________ 。

（2）在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品質(zhì)，該興趣小組獲得某樣品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下述表格。

限選用品與試劑：稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置，過(guò)濾。

步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，振蕩

_________________

步驟3：_______________________

_________，說(shuō)明樣品中有ZnSO4

_________，說(shuō)明樣品中沒(méi)有ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 硝酸鉀易溶于水 B. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C. 金剛石硬度大 D. 鹽酸是無(wú)色液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氮原子的是

A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化是

A．先變藍(lán)后變紫

B．變紅后顏色不再改變

C．先變無(wú)色后變紅

D．先變紅后變紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 明礬凈水的作用是消毒殺菌

B. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 氯化鈉溶于水后生成大量自由移動(dòng)的氯化鈉離子使水溶液能夠?qū)щ?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是

A. 純堿 B. 燒堿 C. 小蘇打 D. 熟石灰

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