二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )
A、屬于置換反應(yīng)
B、釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C、分子數(shù)目數(shù)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變
D、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
B、根據(jù)催化劑的特征(一變二不變)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變,分子的數(shù)目可能發(fā)生改變,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)該反應(yīng)能吸收二氧化碳,生成甲醇和水,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、該反應(yīng)的生成物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、釕-膦鉻合物在該反應(yīng)中作催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變,有CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O,反應(yīng)前后分子數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)能吸收二氧化碳,生成甲醇和水,為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,理解題意,掌握置換反應(yīng)、催化劑的特征、質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
(填名稱(chēng)),檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

②圖2實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象時(shí)
 
,若用pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中水的pH應(yīng)
 
7(填“小于”或“等于”或“大于”).
③水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
 

A.面粉    B.白糖    C.純堿    D.植物油   E.硝酸鉀
④高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式).
⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)
(Ⅰ)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
 
;此溫度甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(Ⅱ)將t1℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達(dá)到目的有
 
(填序號(hào)).
A.升溫    B.降溫    C.加溶質(zhì)丙  D.與t1℃時(shí)丙的飽和溶液混合
(Ⅲ)t2℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲
 
g(精確至0.1g).
(Ⅳ)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
A.都是飽和溶液   B.溶劑質(zhì)量:甲>乙      C.溶液質(zhì)量:甲<乙       D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)金剛石和石墨的有關(guān)認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成元素相同的同素異形體
B、它們是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)
C、性質(zhì)不同是構(gòu)成原子的種類(lèi)不同
D、它們的原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是( 。
A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、空氣不能使酚酞溶液變紅
C、堿能使酚酞溶液變紅
D、濃氨水易揮發(fā),氨氣可溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).根據(jù)圖示及相關(guān)信息回答問(wèn)題.
(1)圖甲是A、B、C、D四種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖(3種不同的小球分別代表3種不同的原子).已知B、D為常見(jiàn)的氣體燃料,則A、D的化學(xué)式分別是
 
、
 

(2)用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在Ⅰ中加入一定量固體和過(guò)量的液體后(藥品可自選),塞緊膠塞,立即打開(kāi)止水夾.
①若Ⅱ中盛放的是無(wú)色液體,觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出,液體變渾濁.一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,渾濁又變澄清,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②若Ⅱ中盛放的是足量鋅粒,觀察到Ⅰ中的液體變?yōu)闇\綠色,一段時(shí)間后,反應(yīng)仍在進(jìn)行,關(guān)閉止水夾.Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合物其組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合,處處相同”,這種混合物不可能是( 。
A、黃泥水B、食鹽水
C、空氣D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,請(qǐng)寫(xiě)出該儀器一個(gè)用途
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為
 
,實(shí)驗(yàn)室用于制O2,其反應(yīng)物中必需含有
 
元素.用A、
 
裝置制取O2時(shí),你選擇的理由是
 
.在反應(yīng)過(guò)程中,A裝置試管口有水生成,其發(fā)生了
 
變化.
(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取CO2,若要停止反應(yīng),關(guān)閉活塞,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:
 
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),其中碳元素的化合價(jià)是( 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體可能由Na2SO4、FeCl3、AgNO3、KOH中的一種或幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將固體溶于水,得到無(wú)色透明溶液;
②取少量①中溶液,滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色;
③取少量①中溶液,加入BaCl2后有白色沉淀產(chǎn)生,再加足量稀鹽酸,沉淀不溶解.
試回答:
(1)原固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在?
 

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