2.為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
(1)你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③(填序號),與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是 ①常溫下就能進行;②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />(2)寫出方法③的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

分析 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應的要求,分析所涉及反應的特點,判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應原理即可.

解答 解:①加熱高錳酸鉀,需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣.
②電解水,需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與CO2反應生碳酸鈉和氧氣,常溫下即可發(fā)生反應,且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.
與其它方法相比,這種方法常溫下就能進行,不用加熱、不用通電,操作簡單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />故答案為:(1)③;常溫下就能進行;能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />(2)過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

點評 本題難度不大,解答時一般從原理要科學、嚴謹、合理,裝置和操作要安全、簡便,藥品要易得、經(jīng)濟、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結合實際情境進行分析.

練習冊系列答案
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12.某市初中生綜合素養(yǎng)考評中,科學實驗操作考評有下列四個考題:①粗鹽的提純;②二氧化碳的制取、收集和驗滿;③氧氣的制取、收集和驗滿.考評的方法是由考生抽簽確定考題,楊陽同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了圖1儀器和藥品的實驗臺前:

請據(jù)此回答下列問題:
(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品可知,楊陽抽到的是第②個考題.
(2)圖2是楊陽同學完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得2分,滿分l0分,楊陽同學可得6分;請找出并說明他其中的一個失分操作:傾倒液體時瓶塞沒倒放(或驗滿時不能把燃著的火柴伸進集氣瓶內(nèi))
(3)在上述儀器的基礎上(藥品另選),若增加酒精燈(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

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13.巖石、礦物的結構復雜,其成分可用氧化物的化學式來表示,如棉花:CaMg3Si4O12可表示為CaO•3MgO•4SiO2試用氧化物的化學式表示下列礦物的成分:
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10.實驗室保存藥品時通常選用如圖所示的試劑瓶,下列有關試劑保存的說法正確的是( 。
A.用A瓶可以保存硝酸
B.硝酸銀溶液通常保存在B瓶中
C.往C瓶中加水,然后可以用來保存白磷
D.氧化銅粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中

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17.寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱:
氧氣-O2硫化氫-H2S氧化鈉-Na2O
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7.在AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.則濾渣中一定有銀、銅和鐵,濾液中的溶質(zhì)有硝酸亞鐵和硝酸鋅.

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14.下列試劑保存方法正確的是( 。
A.濃硫酸難揮發(fā),可以敞口放置B.高錳酸鉀與有機物可以放在一起
C.剩余的BaCl2殘液倒入下水道中D.酒精可以密封在無色試劑瓶中

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11.下列反應中屬于中和反應的是( 。
A.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OB.CuO+2HCl═CuCl2+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.水是生命之源.下列關于水的說法正確的是(  )
A.電解水的實驗中不變的量只有原子個數(shù)
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C.澄清的礦泉水是純水
D.在生活中,常用煮沸來降低水的硬度

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