16、鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是:
集氣瓶底沒(méi)有放水或者細(xì)沙
分析:根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱進(jìn)行分析.
解答:解:鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,而玻璃是熱的不良導(dǎo)體,集氣瓶底受熱不均,可能炸裂,故答案為:集氣瓶底沒(méi)有放水或者細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解研究的物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、在實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)取一截鐵絲,用自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn):
(1)把鐵絲在火柴上繞成螺旋狀,是為了
增大預(yù)熱面積

(2)把細(xì)鐵絲由上向下慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中,是為了
防止細(xì)鐵絲燃燒時(shí)放熱使氧氣從集氣瓶口逸出,保證有充足的氧氣與細(xì)鐵絲反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑥的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;取用藥品高錳酸鉀時(shí)必須用到的儀器是
(填序號(hào)).
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;乙
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;丙
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)某校興趣小組一組同學(xué)用(2)中乙途徑來(lái)制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應(yīng)選上圖儀器中的
③⑦
③⑦
(填序號(hào)),收集氧氣的方法應(yīng)該是
向上排空氣法
向上排空氣法

該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:
將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁
將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁

有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
.他們收集氣體的最佳時(shí)間是
等氣泡均勻冒出
等氣泡均勻冒出
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應(yīng)是(選填“A”或“B”)
A
A

A.先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈    B.先熄滅酒精燈,再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管.
該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣時(shí)集氣瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他們?cè)谑占难鯕庵凶鲨F絲的燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí)等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時(shí)再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒

(4)某校興趣小組二組同學(xué)用(2)中甲途徑來(lái)制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序號(hào)).他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣

(5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是
不需要加熱,節(jié)省能源
不需要加熱,節(jié)省能源

(6)如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大

Ⅱ.將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度小
密度比空氣密度小

Ⅲ.裝置中預(yù)先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從
b
b
端進(jìn)入.
Ⅳ.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從
a
a
端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)指出儀器名稱:甲
試管
試管
;乙
集氣瓶
集氣瓶
;丙
水槽
水槽

(2)如果用A型裝置制取氧氣,請(qǐng)指出該裝置的錯(cuò)誤:①
試管口沒(méi)有略向下傾斜
試管口沒(méi)有略向下傾斜
;②
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)

寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

a小明同學(xué)準(zhǔn)備采用以下的步驟制取氧氣:A往試管中裝入高錳酸鉀B塞緊橡皮塞,固定在鐵架臺(tái)上C對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱D用排水法收集氧氣E熄滅酒精燈F從水槽中取出導(dǎo)管,該同學(xué)缺少的步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,指出其中有兩處不妥處:
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
,
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管

分別可能造成的后果
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,
水倒流入試管引起試管破裂
水倒流入試管引起試管破裂
.b用E裝置收集時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
氣泡從集氣瓶口冒出
氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.c小明用他收集的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能的原因
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用圖2裝置:裝置A中,容器內(nèi)盛有二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入20%過(guò)氧化氫溶液.
①寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②裝置B中的藥品是濃硫酸,請(qǐng)猜想其作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

③林梅知道:在實(shí)驗(yàn)室常用CaCO3固體和稀鹽酸溶液混合制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
;收集二氧化碳的裝置只能用C,不能用E,由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)為
密度比空氣大;可溶于水
密度比空氣大;可溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體并驗(yàn)證氣體的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到
二氧化錳
二氧化錳
(填物質(zhì)名稱),寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
,若用F裝置收集該氣體,則氣體從
c
c
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(5)完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
操作步驟:①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;
②將鐵絲繞成螺旋狀是為了
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
,在鐵絲下端系一根火柴的目的是
引燃鐵絲的作用
引燃鐵絲的作用
,
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱

問(wèn)題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
未在集氣瓶底部加少量的水
未在集氣瓶底部加少量的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.按要求回答問(wèn)題(所選裝置用相應(yīng)字母表示)
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出①~②所指儀器的名稱:
 
;②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
.點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時(shí)插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先加少量水)可觀察到的燃燒現(xiàn)象是
 

(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化鐵(是一種固體)跟稀硫酸(液體)反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是
 

(4)一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.因此,在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮可選用的集氣裝置為
 

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