如圖1是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)指出儀器名稱(chēng):甲
試管
試管
;乙
集氣瓶
集氣瓶
;丙
水槽
水槽

(2)如果用A型裝置制取氧氣,請(qǐng)指出該裝置的錯(cuò)誤:①
試管口沒(méi)有略向下傾斜
試管口沒(méi)有略向下傾斜
;②
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)

寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

a小明同學(xué)準(zhǔn)備采用以下的步驟制取氧氣:A往試管中裝入高錳酸鉀B塞緊橡皮塞,固定在鐵架臺(tái)上C對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱D用排水法收集氧氣E熄滅酒精燈F從水槽中取出導(dǎo)管,該同學(xué)缺少的步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,指出其中有兩處不妥處:
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
,
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管

分別可能造成的后果
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,
水倒流入試管引起試管破裂
水倒流入試管引起試管破裂
.b用E裝置收集時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
氣泡從集氣瓶口冒出
氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.c小明用他收集的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能的原因
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用圖2裝置:裝置A中,容器內(nèi)盛有二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入20%過(guò)氧化氫溶液.
①寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②裝置B中的藥品是濃硫酸,請(qǐng)猜想其作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
;
③林梅知道:在實(shí)驗(yàn)室常用CaCO3固體和稀鹽酸溶液混合制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
;收集二氧化碳的裝置只能用C,不能用E,由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)為
密度比空氣大;可溶于水
密度比空氣大;可溶于水
分析:(1)熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱(chēng)及其用途;
(2)根據(jù)A型裝置的特征及注意事項(xiàng)分析并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
a、根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟分析;
b、根據(jù)驗(yàn)滿(mǎn)的方法和氧氣的密度回答;
c、根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的原理,裝置特征分析.
解答:解:(1)甲是試管;乙是集氣瓶;丙是水槽;
(2)A型裝置是加熱固體,因此該裝置的錯(cuò)誤是:①試管口沒(méi)有略向下傾斜;②導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng);若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣;
反應(yīng)的方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
a、在制取氣體時(shí),加藥品前應(yīng)該檢查裝置的氣密性,故該同學(xué)缺少的步驟是:檢查裝置的氣密性;
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口加一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集氧氣時(shí),要先從水槽中取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水倒流入試管引起試管破裂;
b、用排水法收集滿(mǎn)氣體的標(biāo)志是:氣泡從集氣瓶口冒出;裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅阌诒4妫?BR>c、做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶的底部留少量水或鋪上一層細(xì)沙,防止集氣瓶底被炸裂,因此集氣瓶底被炸裂的可能是原因:沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙;鐵絲燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)裝置A中,用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取干燥而純凈的氧氣,①方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2;②濃硫酸起到吸水干燥的作用;③用CaCO3固體和稀鹽酸溶液混合制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固、液常溫型的裝置,應(yīng)選用B;收集二氧化碳的裝置只能用向上排空氣法,不能用排水法,由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)為:密度比空氣大;可溶于水.
故答案為:(1)試管; 集氣瓶;水槽;
(2)試管口沒(méi)有略向下傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng);2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
a、檢查裝置的氣密性;試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管;高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,水倒流入試管引起試管破裂.
b、氣泡從集氣瓶口冒出;  向上.
c、沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2;②干燥氣體;③B;密度比空氣大;可溶于水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的制取和收集及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),屬于基礎(chǔ)性的考查.熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射,某興趣小組對(duì)其產(chǎn)生原因進(jìn)行探究.
(1)小組同學(xué)猜想與鐵絲的成份有關(guān),常見(jiàn)的鐵合金有
生鐵
生鐵

(2)有些木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象′(如圖1)與鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象(如圖2)相似,于是小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案,其中不合理的是
b
b

a.將粗細(xì)不同的純鐵絲,分別在氧氣中燃燒,對(duì)比不同.
b.將純鐵絲、細(xì)鋼絲在同一瓶氧氣中先后燃燒,對(duì)比不同.
c.將純鐵絲、細(xì)鋼絲分別在氧氣中燃燒,對(duì)比不同.
(3)小組同學(xué)取了幾種不同材質(zhì)的鐵絲進(jìn)行了在氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
鐵 絲 材 質(zhì) 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
純鐵絲 火星很少,燃燒不劇烈
低碳鋼絲 火星較多,燃燒劇烈
高碳鋼絲 火星四射,燃燒劇烈
通過(guò)對(duì)表中結(jié)果分析,于是可以初步得到結(jié)論:火星四射的現(xiàn)象可能與鐵絲中的
含碳量
含碳量
有關(guān).請(qǐng)寫(xiě)出與鐵絲燃燒火星四射有關(guān)的兩個(gè)化學(xué)方程式:①
3Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;②
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(4)某同學(xué)對(duì)課本上提出的“取幾根細(xì)鐵絲,擰成一束”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因進(jìn)行了探究:
鐵絲根數(shù) 鐵絲燃燒情況
1根細(xì)鐵絲 燃燒不劇烈,有火星四射.
2根細(xì)鐵絲擰成一束 比1根鐵絲燃燒劇烈,火星四射明顯.
3根細(xì)鐵絲擰成一束 比2根鐵絲燃燒劇烈,火星四射更明顯.
因此,“取幾根細(xì)鐵絲,擰成一束”的實(shí)驗(yàn)效果好的原因是
保持鐵絲持續(xù)燃燒所需的溫度
保持鐵絲持續(xù)燃燒所需的溫度

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