純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( )
A.M由四種元素組成 B.M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C.M中有氨氣 D.M可能是碳酸氫鈉
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以推測反應(yīng)物中的元素組成;
B、根據(jù)題意“微熱就能分解”,說明X不穩(wěn)定;
C、純凈物X是不可能含有氨氣的;
D、根據(jù)M的元素組成考慮.
【解答】解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類不變,物質(zhì)X在隔絕空氣的條件下稍加熱就分解為NH3,H2O,CO2,說明X是由C、N、H、O四種元素組成的;
B、根據(jù)題意“微熱就能分解”,說明X不穩(wěn)定;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,生成物中有氨氣,不能證明原物質(zhì)中就有氨氣,且原物質(zhì)是純凈物,故一定不能含有氨氣;
D、物質(zhì)X是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物,故X不是碳酸氫鈉.
故選A.
【點評】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;掌握物質(zhì)的元素組成;掌握單質(zhì)和化合物的判別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生鐵和鋼都是含碳量不同的 合金;
(2)用銅作導(dǎo)線,主要利用銅具有良好的 性;
(3)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的 ;
(4)驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是 (填字母序號)
A.Zn、Ag、CuCl2溶液 B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液 D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色固體,可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中肯定含有的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))
(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是 .
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.高錳酸鉀的質(zhì)量 B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食物放置在潮濕的環(huán)境中易腐敗變質(zhì),學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后,學(xué)習(xí)小組對月餅包裝袋內(nèi)一個細(xì)孔泡沫塑料袋產(chǎn)生了興趣,下面是學(xué)習(xí)小組的探究過程:
(1)上網(wǎng)查閱包裝袋內(nèi)是純度較高的鐵粉,可以做“干燥劑”使食物保存較長的時間,主要吸收空氣中的兩種物質(zhì)是食物保鮮所以也稱“雙吸劑”,吸收的物質(zhì)指的是 和 (寫化學(xué)式)
(2)用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(3)小組設(shè)計了以下實驗探究“雙吸劑”是否失效,請你幫他們完成下列實驗報告:
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論、化學(xué)方程式
雙吸劑是否失效 取樣品少量于試管中加入適量的 結(jié)論:雙吸劑沒有失效,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造.現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示.
【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼和其他雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng).
a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
b.固體D為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯并芘是世界公認(rèn)的致癌性最強(qiáng)的毒物之一.它不僅存在于煤煙和汽車、拖拉機(jī)等排放的廢氣中,而且還存在于焦糊的食物中.如熏肝、熏魚、熏腸、熏豆腐干、燒臘肉、烙餅、飯鍋巴、燒焦的魚、肉、烤羊肉串和在爐灶或柴火堆火苗上烤的饅頭、土豆、玉米、地瓜以及用食油反復(fù)久炸的油條、魚肉,以及用熏、烤、炸方法制作的各種焦糊的食品.其分子式為C20H12,無色至淡黃色、針狀、晶體(純品),熔點179℃、沸點475℃,不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯,密度1.35g/ml.結(jié)構(gòu)式如圖:
(1)從物質(zhì)分類的角度看,苯并芘屬于 ,(填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“無機(jī)物”、“有機(jī)物”中的兩項)
(2)從所給信息中,找出兩條苯并芘的物理性質(zhì) , .
(3)在苯并芘中,氫元素與碳元素的質(zhì)量比為 .(填最簡整數(shù)比)
(4)請寫出苯并芘在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式: C .
(5)倡導(dǎo)科學(xué)生活,提高健康水平,改善環(huán)境.下列說法中,你認(rèn)為合理的是 .(填序號)
①習(xí)慣于用“飲料”代替白開水
②經(jīng)常去吃馬路燒烤
③均衡膳食,保持營養(yǎng)比例適當(dāng)
④盡量多食油炸食品
⑤使煤充分燃燒,能有效防止溫室效應(yīng)的發(fā)生
⑥使用無磷洗衣粉.
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