18.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖甲所示的自制凈水器中的活性炭物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用肥皂水來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸.
(3)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成溪水水質(zhì)下降的是A.(填標(biāo)號(hào))
A.在河邊種植花草樹(shù)木   B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:用淘米水澆花(合理答案均可)
(5)在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來(lái)過(guò)濾少量的渾水,使之較為干凈.如圖乙所示,玻璃棒的作用是引流作用.
(6)某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的任意一點(diǎn)原因?yàn)V紙破損.

分析 (1)根據(jù)凈化水的要求:除去水中的異味和色素,推斷所使用的凈水劑;
(2)根據(jù)硬水、軟水的不同,判斷區(qū)分硬水與軟水所需的試劑及降低水的硬度可采用的方法;
(3)分析行為對(duì)水的影響,選擇不會(huì)造成河水水質(zhì)下降的行為;
(4)根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)玻璃棒的作用解答;
(6)過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔,而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.

解答 解:
(1)利用活性炭的吸附性,可除去水中的異味和色素;
(2)硬水中含有較多鈣、鎂離子,會(huì)影響肥皂的起泡,在對(duì)水加熱煮沸時(shí),水中鈣、鎂離子會(huì)形成沉淀而降低水中離子含量;因此,通常使用肥皂水區(qū)分水的軟硬,而通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度;
(3)A.在湖邊種植花草樹(shù)木,不會(huì)影響水質(zhì);
B.居民將生活污水排入西湖,使水質(zhì)惡化;
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中,垃圾造成水體污染.
(4)節(jié)約用水應(yīng)從每個(gè)人做起,可結(jié)合生活中的具體事例來(lái)說(shuō)明如何節(jié)約用水,如一水多用、及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等;
(5)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流作用;
(6)濾紙破損,則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁.
答案:(1)活性炭;    
(2)肥皂水;煮沸;
(3)A;  
(4)用淘米水澆花;
(5)引流作用;
(6)濾紙破損.

點(diǎn)評(píng) 了解水的污染、掌握水的凈化常用的操作方法及凈水原理,這是解決問(wèn)題所需具備的基礎(chǔ).通過(guò)一系列凈化方法得到的自來(lái)水中仍然含有一些能溶于水的物質(zhì),不屬于純凈水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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物質(zhì)
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