【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為_________(填a或b)
(2)對(duì)于a曲線表示的反應(yīng),物質(zhì)___________(填名稱)有剩余。
【答案】 a 鹽酸
【解析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸如果完全和金屬反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)該是相同的,圖中生成氫氣質(zhì)量不相等,說明至少有一份中鹽酸有剩余。(1)根據(jù)圖示,在停止反應(yīng)前的時(shí)間段,相同時(shí)間內(nèi)曲線a代表的金屬產(chǎn)生氫氣的速度大于曲線b代表的金屬,說明金屬a的活動(dòng)性大于金屬b,鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以金屬a為鋅;(2)從圖示看出,鋅和鐵與酸反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量不同,如果鹽酸完全反應(yīng)的話,生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該相同,現(xiàn)在鋅生成的氫氣少,故推知鹽酸沒有完全和鋅反應(yīng),有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性,方法是:往B中加水,使A、B液面保持水平,蓋緊A的密封蓋,再向B中加水,使B中的液面高于A,一段時(shí)間后B中液面不下降,則氣密性良好。
b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。
d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使____________________,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
⑴ 在操作a中檢查裝置氣密性的
⑵ 在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是__________________ (填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.鐵粉
⑶ 在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。
⑷ 資料顯示,氫氧化鈣與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)有相似性,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可用氫氧化鈣溶液,吸收二氧化碳?xì)怏w可用氫氧化鈉溶液;該小組中有同學(xué)提出,用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只要將水換成一種溶液,則該溶液是_____________,其原因是(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖20所示。
(1)根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將 ▲ 滴加到另一種溶液中
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí),滴入無色酚酞試液,溶液呈▲ 色,此時(shí)溶液中溶質(zhì)是 ▲ (寫化學(xué)式)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為________;②溶質(zhì)為____________________ 。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想。
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | __________ | __________ | 猜想①成立 |
方案二 | ___________ | _________ | 猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和食品都是人類生存必需品,它們的安全問題影響到人類的生存、健康。
(1)2014年“世界水日”的主題是“水與能源”,下列關(guān)于此主題的做法正確的是(____)
A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用_________ 來區(qū)別硬水和軟水;自來水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒,請(qǐng)將氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Cl2+H2O===HClO+________;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味色素,這是利用活性炭的_____性.此外還需加入二氧化氯進(jìn)行殺菌和消毒,試寫出二氧化氯的化學(xué)式_____。
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的特效藥物,2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素由__ 種元素組成.一個(gè)青蒿素分子中含有 個(gè)原子.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?/span>78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C. 空氣是一種十分重要的天然資源
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
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