學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后,小明做如下實驗:(提示:氯化鎂溶液為無色,不能使酚酞試液變紅)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象或預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
Ⅰ | 現(xiàn)象:______________ | 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng) 方程式為__________ | |
Ⅱ | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 結(jié)論:_____________________________ | |
Ⅲ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色。 | 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
Ⅳ | 有白色沉淀生成 | 生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋) _________________ | |
Ⅴ | 1.將II、III、IV三支試管中的物質(zhì)倒入一個潔凈的燒杯中 | 燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色 | 上層清液中溶質(zhì)的成分為 __________ (除指示劑外) |
2.取少量上層清液于試管中,滴入_____溶液,可探知該清液中溶質(zhì)成分 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為:________________ |
(1)請補充表格.①~⑦的內(nèi)容。
(2)小軍認為小明實驗I操作設(shè)計不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)做的改進是_____
(3)小亮認為小明實驗III的結(jié)論不正確,理由是_______________________________________,于是小明另取試管重新做了lll的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_______________________________時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看,此反應(yīng)的實質(zhì)是_____________________________________
(4)小琳同學(xué)提出,實驗III如果不用酚酞指示劑,可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。下列分析正確的有_________
A 加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生。
B 加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。
C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是( )
A. NH4NO3,HNO3,NH4HCO3中都含有氮元素,可用作氮肥
B. 煤、石油、天然氣都有可燃性,可大量作燃料
C. 洗潔精可以加速油污溶解,可以除去油污
D. 小蘇打能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,可作發(fā)酵粉的主要成分
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué)。下列說法錯誤的是( 。
A. 人體中鐵元素的攝入量不足易引發(fā)缺鐵性貧血
B. 維生素D有助于人體骨骼和牙齒的生長發(fā)育
C. 使用福爾馬林浸泡的海鮮對人體健康有害
D. 元素周期表中的元素都是人體所必需的
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
人們在工作、生活中的下列做法不安全的是( )
A.液化石油氣泄露時,立即關(guān)閉氣瓶閥門并開窗通風(fēng)
B.霉變的花生先用水漂洗,再煮熟后食用
C.酒精燈內(nèi)的酒精灑出燃燒時,立即用濕抹布蓋滅
D.燃放煙花爆竹時遠離人群和可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
海南澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜,如圖是硒元素在元素周期表中部分信息,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 硒元素屬于金屬元素
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子
D. 硒元素的原子序數(shù)為34
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請根據(jù)圖回答下列問題:
①畫出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________________
②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________(寫化學(xué)符號)。
③具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是_____________
A. NO和O2 B. CO和N2 C. H2O和NH3 D. N2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是
A. K2SO4 B. NaNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省榮成市等六校石島聯(lián)盟(五四制)2019屆九年級下學(xué)期期中診斷化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已省略)。下列說法錯誤的是( )
A. 圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B. 利用反應(yīng)②可用來檢驗二氧化碳氣體
C. 圈2中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性
D. 利用反應(yīng)①可制得燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A.NaCl Na2CO3 H2SO4
B.FeCl3 Na2SO4 KOH
C.BaCl2 AgNO3 Na2CO3
D.CuSO4 KNO3 Na2SO4
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