人們在工作、生活中的下列做法不安全的是（ ）

A．液化石油氣泄露時，立即關(guān)閉氣瓶閥門并開窗通風(fēng)

B．霉變的花生先用水漂洗，再煮熟后食用

C．酒精燈內(nèi)的酒精灑出燃燒時，立即用濕抹布蓋滅

D．燃放煙花爆竹時遠(yuǎn)離人群和可燃物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是

A. 紙張不是可燃物,不能燃燒

B. 空氣不充足，紙張不會燃燒

C. 風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點

D. 風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點降低了

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

把40CO和CO2的混合氣體，通過足量灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后氣體的質(zhì)量為44g，則原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 30% B. 42.9% C. 72.7% D. 90.1%

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．

(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、___吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是___，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護(hù)水資源．預(yù)防水污染的措施有___(寫一條即可)．

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的原因是___；

A 量筒量取水時仰視讀數(shù) B 配制的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出 C 固體甲中含有雜質(zhì)．

(3)實驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，主要操作步驟是：計算、___、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，請你回答下列問題．

(1)在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水，可用___的方法降低水的硬度，實驗室中常用___的方法除去不溶于水的雜質(zhì)．

(2)防毒面具中使用了活性炭，這時利用了活性炭的___作用．

(3)天然氣的主要成分為___(填化學(xué)式)，其燃燒的化學(xué)方程式是___．

(4)煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會引起溫室效應(yīng)的是__；溶于水會形成酸雨的是__；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是___．

(5)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為___．

(6)查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體．食物變質(zhì)是一種___氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”)．米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為___；可用___驗證米酒味道變酸是生成了醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的化學(xué)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( )

A化學(xué)與安全

B化學(xué)與生活

煤氣泄漏﹣關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

進(jìn)入地窖一一先做燈火實驗

燒煤取暖防中毒一一煤爐上放一壺水

炒菜時油鍋著火一一用鍋蓋蓋滅

C化學(xué)與能源

D化學(xué)與環(huán)保

化石燃料一一煤、石油和天然氣

清潔能源一一太陽能、風(fēng)能等

減少汽車尾氣污染一一減少開車出行，提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放一一盡可能實行低碳生活

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后，小明做如下實驗：（提示：氯化鎂溶液為無色，不能使酚酞試液變紅）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象或預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ

現(xiàn)象：______________

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)

方程式為__________

Ⅱ

溶液由無色變?yōu)榧t色

結(jié)論：_____________________________

Ⅲ

加入稀鹽酸后，未觀察到明顯現(xiàn)象；滴入酚酞后，溶液變紅色。

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

Ⅳ

有白色沉淀生成

生成沉淀的原因（用化學(xué)方程式解釋）

_________________

Ⅴ

1.將II、III、IV三支試管中的物質(zhì)倒入一個潔凈的燒杯中

燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，靜置，上層清液無色

上層清液中溶質(zhì)的成分為 __________

（除指示劑外）

2.取少量上層清液于試管中，滴入_____溶液，可探知該清液中溶質(zhì)成分

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為：________________

（1）請補充表格．①~⑦的內(nèi)容。

（2）小軍認(rèn)為小明實驗I操作設(shè)計不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)做的改進(jìn)是_____

（3）小亮認(rèn)為小明實驗III的結(jié)論不正確，理由是_______________________________________，于是小明另取試管重新做了lll的實驗，在滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_______________________________時，說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看，此反應(yīng)的實質(zhì)是_____________________________________

（4）小琳同學(xué)提出，實驗III如果不用酚酞指示劑，可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質(zhì)，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。下列分析正確的有_________

A 加入Na2CO3溶液，如果不產(chǎn)生氣泡，能證明反應(yīng)發(fā)生。

B 加入CuSO4溶液，如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，能證明反應(yīng)發(fā)生。

C 加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應(yīng)發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

有機物一定含有的元素是（ ）

A．碳 B．氧 C．氫 D．氯

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列所貼的警示標(biāo)識與存放的物質(zhì)相符的是( )

A. 二氧化碳 B. 濃硫酸

C. 氮氣 D. 氫氧化鈉固體

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同步練習(xí)冊答案