【題目】下列有關(guān)碳,氫元素的完全燃燒和不完全燃燒的說(shuō)法中不正確的是
A.石油燃燒時(shí)冒黑煙是因?yàn)椴煌耆紵?/span>
B.含碳燃料的不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境
C.相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時(shí),釋放的熱量一樣多
D.讓日常生活中燃料能完全燃燒對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境都有積極意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.有單質(zhì)生成
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是()
A.鎂粉用于制作照明彈
B.鎢用于制作白熾燈絲
C.CO2可用于氣態(tài)化肥
D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象。能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向少量二氧化錳中滴加過(guò)氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和鋁粉混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂.鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
試管中固體質(zhì)量(g) | 14.25 | 12.65 | 11.05 | 9.45 | 9.45 |
(1)反應(yīng)到min時(shí),氯酸鉀就完全分解。
(2)反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為。
(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的成分、用途和污染的說(shuō)法正確的是( )
A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%B.稀有氣體約占空氣體積的0.03%
C.煤不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)造成酸雨D.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水在人類的日常生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)活動(dòng)中處處與化學(xué)密切相關(guān).
(1)其中活性炭的作用是。
(2)生活中降低水的硬度的常用方法是。
(3)實(shí)驗(yàn)室處理渾濁的水常用圖B裝置進(jìn)行操作,其中玻璃棒的作用是;
過(guò)濾后,如果濾液仍渾濁,原因可能是(寫兩條)、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯德榜的侯氏制堿法打破了當(dāng)時(shí)西方國(guó)家對(duì)制堿技術(shù)的壟斷,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。海水制得的純堿往往含有少量的氯化鈉(NaCl),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒(méi)有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g,計(jì)算:
(1)侯氏制堿法中的堿是指純堿,其化學(xué)式為 ,純堿是一種鹽,易溶于水,水溶液呈 性。
(2)生成二氧化碳 g;
(3)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(原創(chuàng)) 已知,過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:
若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________;若用稀鹽酸和大理石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________;若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填下圖字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(2)裝置③中盛裝的試劑為____________,作用是________________________。
(3)④為O2的收集裝置,若想得到較為純凈的O2,應(yīng)選用裝置______(選填上圖字母)。
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