【題目】復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用，有效成分的分子模型如圖。下列說法不正確的是

A.該有機物的化學(xué)式為C8H8O3

B.該有機物分子中氫、氧原子的個數(shù)比為8：3

C.該有機物完全燃燒生成二氧化碳和水

D.該有機物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

【答案】D

【解析】

A、由分子模型圖可得知，該物質(zhì)的分子由8個C原子、8個H原子、3個O原子構(gòu)成，因此該有機物的化學(xué)式為C8H8O3，說法正確，故不合題意；

B、由分子模型圖可得知該有機物的分子中氫、氧原子的個數(shù)比為8：3，法正確，故不合題意；
C、該有機物中含有碳?xì)湓�，故燃燒后能生成水和二氧化碳，說法正確，故不符合題意；
D、由化學(xué)式為C8H8O3可知在該有機物中三種元素質(zhì)量之比為：（12×8）：8：（16×3）=12：1：6，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說法錯誤，故符合題意；
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖，僅考慮沉淀為Cu(OH)2。則下列說法正確的是 ( )

A. 整個反應(yīng)過程中，溶液中氯離子個數(shù)不變

B. PM段的溶液中加入鐵粉，會產(chǎn)生氣泡

C. M點溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3％

D. 沉淀完全時，m1的數(shù)值為80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學(xué)設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

查閱資料：（�。┘訜釙r，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O；

（ⅱ）20℃時，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為：0.165g、2.1g。

（1）儀器M的名稱是_________，CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

（2）氣體X成分的猜想與探究

猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4

①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：

變化1：A中玻璃管內(nèi)黑色粉未逐漸變紅 變化2：B瓶增重 變化3：C中出現(xiàn)渾濁

根據(jù)變化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。

②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定______（填序號），并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論。

a．實驗前A中CuO的質(zhì)量 b．B瓶增重的質(zhì)量 c．C瓶增重的質(zhì)量

（3）討論和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。

②從環(huán)保的角度，該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆腐已成為頗受人們歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：

（資料）下表是主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素B1

維生素B2

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

（1）上述工藝流程中，磨漿屬于________變化，由豆腐花制成豆腐的過程就是將豆腐與水分離，該設(shè)計利用的操作名稱是________。

（2）人體中，構(gòu)成血紅蛋白成分所需的微量金屬元素是_______�！�

（3）豆腐中含有的營養(yǎng)素，除蛋白質(zhì)、無機鹽、脂肪和維生素外，還有_______、______。

（4）除大豆外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有____（填序號）

A蘿卜 B魚 C大米 D奶制品 E花生油 F雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D．t3℃時，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），他們對此進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）這是一瓶什么溶液？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；乙同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液，你的猜想是____（寫化學(xué)式，只寫一種）。

（查閱資料）

（1）白色沉淀BaSO3不溶于水，但能溶于稀鹽酸。

（2）硝酸具有強氧化性，能將BaSO3被氧化成BaSO4。

（3）Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體SO2，SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

（進(jìn)行實驗）

I．甲同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的結(jié)論不合理，原因是______________________________________________。

II．乙同學(xué)為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為___________，乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立。

III．激發(fā)丙同學(xué)對乙同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，丙認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也能產(chǎn)生沉淀，為了驗證自己的觀點，做了如下實驗：

步驟

操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1

取少量該溶液于試管中滴加足量的BaCl2溶液

______。

無

步驟2

向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸溶液

_____。

此溶液不是Na2SO4溶液。

步驟3

將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色。

____。

寫出丙同學(xué)實驗過程中的化學(xué)方程式：____________________________，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：_________________。

（3）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點，可以用廚房調(diào)料_______洗凈。

（4）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是____（填序號）

A面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“第四類新材料”的玉米塑料學(xué)名叫“聚乳酸”，它是生物環(huán)保材料，可由乳酸（C3H603）合成而得，下列說法正確的是

A．乳酸中C、H、0三種元素的量比為1：2：1

B．乳酸的相對分子質(zhì)量為90g

C．90g乳酸完全燃燒時生成的二氧化碳質(zhì)量132g

D．乳酸是有機高分子化合物

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