【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2),下圖是他設(shè)計(jì)的裝置圖。

1)指出小明裝置的錯(cuò)誤之處(共 3 處):

___________________;

___________________;

___________________。

2)寫出圖中指定儀器的名稱:a_________;b________ ;c_________d_________。

3)此實(shí)驗(yàn)包括以下操作:①加熱;②收集氣體;③檢驗(yàn)裝置氣密性;④裝入高錳酸鉀(KMnO4);⑤將導(dǎo)管從水中移出;⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是______________(填序號)。

4)小明更正了實(shí)驗(yàn)裝置,并收集了一瓶氧氣(O2),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管炸裂了,則他的操作可能出現(xiàn)的問題是____________________。

5)若想收集一瓶較干燥的氧氣(O2),則應(yīng)該用___________法收集。用該法收集后,驗(yàn)滿的操作是_________

6)紅熱的木炭(C)在盛氧氣(O2)的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出__________, 燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水[Ca(OH)2],經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

【答案】試管口向上傾斜 試管口沒有放一團(tuán)棉花 導(dǎo)管露出橡膠塞過長 酒精燈 試管 集氣瓶 水槽 ③④①②⑤⑥ 實(shí)驗(yàn)完畢,先移開酒精燈再將導(dǎo)管移出水面或沒有預(yù)熱或熱試管直接用冷水沖洗等 向上排空氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿 白光 澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂;導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可,有利于生成氧氣的導(dǎo)出。圖中的錯(cuò)誤有:試管口向上傾斜、試管口沒有放一團(tuán)棉花、導(dǎo)管露出橡膠塞過長。

故填:試管口向上傾斜;試管口沒有放一團(tuán)棉花;導(dǎo)管露出橡膠塞過長;

2)儀器a是酒精燈,儀器b是試管,儀器c是集氣瓶,儀器d是水槽。

故填:酒精燈;試管;集氣瓶;水槽;

3)用高錳酸鉀制氧氣的步驟主要有七步:①連接儀器并檢查裝置氣密性(查);②將高錳酸鉀裝入大試管(裝);③塞上橡皮塞并將大試管固定在鐵架臺(tái)上,注意要在試管口放一團(tuán)棉花,試管口要略向下傾斜(定);④點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱,要先均勻加熱,再集中在藥品下部加熱(點(diǎn));⑤用排水集氣法收集氧氣,剛出來的氣體是膨脹的空氣,不要收集,要等到有連續(xù)氣泡放出時(shí)再收集(收);⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離(離);⑦熄滅酒精,停止加熱(熄)。故填:③④①②⑤⑥;

4)用高錳酸鉀制取氧氣,如果在實(shí)驗(yàn)完畢,先移開酒精燈再將導(dǎo)管移出水面或沒有預(yù)熱或熱試管直接用冷水沖洗等可以導(dǎo)致試管炸裂,故填:實(shí)驗(yàn)完畢,先移開酒精燈再將導(dǎo)管移出水面或沒有預(yù)熱或熱試管直接用冷水沖洗等;

5)氧氣密度比空氣大,若想收集一瓶干燥的氧氣,則應(yīng)該用向上排空氣法收集;用該法收集后,驗(yàn)滿的操作是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿。
故填:向上排空氣;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;

6)紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出白光,燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水,經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。

故填:白光;澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】A~F是初中化學(xué)的常見物質(zhì),AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,C可用來改良酸性土壤,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

1A的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)②的主要現(xiàn)象是_____

3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng),結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:

1)在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____;

2)結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖分析,此反應(yīng)屬于_____基本反應(yīng)類型;

3)若A中是一種金屬氧化物,請寫出一個(gè)符合圖示的常見的化學(xué)方程式_____;

4)結(jié)合圖分析,B、C物質(zhì)是由_____構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”、“離子”)。

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【題目】從化學(xué)視角回答下列生活、生產(chǎn)問題。

1)氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐,是因?yàn)?/span>_____。

2)切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚,是因?yàn)?/span>_____(從分子的角度解釋)。

3)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。

4)目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 12 2日,中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣,未來 30 年俄羅斯將向中國供應(yīng) 1 萬億立方米天然氣。天然氣是_____(填“純凈物”或“混合物”),其充分燃燒的主要化學(xué)方程式為_____。關(guān)閉 燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是_____。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品含有雜質(zhì),為了測定樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取 10g 該樣品與 1g 二氧化錳混合加熱 t1 時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱 t2t3、t4 時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

10.04

9.08

8.12

8.12

1)請問完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g 。

2)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求寫出計(jì)算過程)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+ 3O2

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【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請計(jì)算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;

(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn),主要操作過程如圖所示:

請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是____________________;所需的硫酸銅溶液,在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于_________________內(nèi)將其搗碎。

(2)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒。下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒的是____________(填寫字母序號)

A 稀釋濃硫酸

B 硫在氧氣中燃燒

C pH試紙測肥皂水的pH

D 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

(4)實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是___________________。

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【題目】人類生活離不開化學(xué),下列對某一主題知識(shí)歸納都正確的是(

A安全知識(shí)

B生活常識(shí)

圖書檔案著火—用水滅火

“干冰”滅火原理—降低可燃物的著火點(diǎn)

用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理—有毒

除去水中色素和異味—活性炭

常用作食品干燥劑—熟石灰

用洗滌劑去油污—溶解作用

C物質(zhì)的微粒觀

D物質(zhì)的鑒別和除雜

碘酒是混合物—組成中的分子種類不同

稀硫酸能導(dǎo)電—溶液中有自由移動(dòng)的離子

溫度計(jì)測體溫時(shí)汞柱升高—汞原子體積增大

鑒別溶液和蒸餾水—用肥皂水

鑒別聚乙烯和聚氯乙烯—灼燒聞氣味

除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉—用水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廢水中含有AgNO3Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3幾種物質(zhì)。為了回收金屬,同時(shí)得到較純的硝酸鈉,保護(hù)環(huán)境,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)處理該廢水的實(shí)驗(yàn)方案,流程如下:

[查閱資料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH)3。

1)操作X的名稱是_______。

2)操作中加入過量金屬Fe,用鐵粉末比鐵片更好,其原因是_____,加入過量金屬Fe可以除去廢水中的______。

3)溶液C中含有的陰離子有______。

4)寫出白色的Fe(OH)2沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

5)化學(xué)興趣小組對以上流程得到的NaNO3液進(jìn)行檢測,分析后可知得到的NaNO3溶液不純,含有雜質(zhì),則最后得到的NaNO3溶液所含的雜質(zhì)是_____

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同步練習(xí)冊答案