下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、滴加液體時,為了防止液體濺出,膠頭滴管緊貼容器內(nèi)壁
B、將用剩的藥品放回原瓶,廢棄的藥品倒入下水道
C、給試管中的固體加熱,不需預(yù)熱,直接固定在有藥品的部位加熱
D、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱,先預(yù)熱,再固定在有藥品的部位加熱
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,給試管里的固體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)滴管的使用處理方法考慮;B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理方法和廢棄藥品的處理方法考慮;C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮;D、根據(jù)加熱時注意事項(xiàng)考慮.
解答:解:A、滴加液體時,為了防止液體濺出,膠頭滴管不能伸入容器內(nèi),更不能接觸容器內(nèi)壁,故A錯;
B、用剩的藥品不能放回原瓶,要放到指定的容器中,廢棄的藥品不能直接倒進(jìn)下水道,處理后再傾倒,故B錯;
C、給試管里的液體物質(zhì)加熱時,預(yù)熱后不能將酒精燈外焰固定在盛液體的部位加熱,要使試管均勻受熱,故C錯;
D、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱,先預(yù)熱,再固定在有藥品的部位加熱,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著我國工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重.造成空氣污染的有害氣體有
 
、氮的氧化物和一氧化碳等.氮的氧化物(如NO)主要來自于汽車排放的尾氣,在高溫條件下氮?dú)猓∟2)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,該反應(yīng)的基本類型是
 
.一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸,該反?yīng)可用符號表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)為了使測量的結(jié)果準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前一定要先
 
;紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是
 

(2)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
1
5
.如果測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,可能的原因(至少答出一點(diǎn))是
 

(3)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體主要是
 
,燃燒著的紅磷熄滅了,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
(至少寫出一點(diǎn)).
(4)用木炭替代紅磷做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
,則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,正、負(fù)極氣體體積比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、面粉B、高錳酸鉀
C、泥土D、食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)符號或化學(xué)式
(1)鎂原子
 
 
(2)氯離子
 
 
(3)鈉離子
 
 
(4)氧原子
 

由他們兩兩結(jié)合可以形成的化合物:
 
,
 

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