3．固體小顆粒 懸浮于液體里形成懸濁液，小液滴 分散到液體里形成乳濁液；氯化氫氣體溶于水形成的溶液中氯化氫是溶質(zhì)，該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是氯化鋅．

分析 根據(jù)懸濁液、乳濁液的概念分析；在由水和其它物質(zhì)形成的溶液中，水是溶劑，當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，所得溶液中的溶質(zhì)為能溶于該液體的生成物．

解答 解：固體小顆粒懸浮于液體里形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于懸濁液；小液滴分散到液體里形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于乳濁液；氯化氫氣體溶于水形成的溶液中氯化氫是溶質(zhì)，該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是氯化鋅；
故答案為：固體小顆粒；小液滴；氯化氫；氯化鋅．

點評 解答本題要注意在溶液中沒說明溶劑種類時一般是水，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時生成物可以是溶質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某村有一私營小化工廠，向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水，導(dǎo)致農(nóng)田減產(chǎn)．經(jīng)環(huán)保局檢測，該廢水的pH值約為4.5，主要含有某種常見的酸（鹽酸或硫酸）．為保護(hù)廣大農(nóng)民利益，環(huán)保局對該工廠依法處罰，并要求限期整改．
（1）測量廢水的pH值操作是：用潔凈的玻璃棒將待測液滴到pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH值；
（2）現(xiàn)欲將廢水按環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)處理后排放，從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種廢水？陶瓷管（選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”）；
（3）要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸，檢驗的方法是：取少量廢水滴加Ba（NO3）2（寫化學(xué)式）的水溶液，觀察有無白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一懸掛銅球浸沒在稀硫酸溶液中，且銅球不與燒杯接觸，現(xiàn)往稀硫酸中投入一鐵片，待鐵片充分反應(yīng)后，銅球所受的拉力變化情況是（　　）
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一個碳原子的質(zhì)量為b千克，其相對原子質(zhì)量為12；一個氧原子的質(zhì)量為a千克，則該氧原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．16B．$\frac{12a}$C．$\frac{a}{12b}$D．$\frac{12a}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)做“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：A；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：將導(dǎo)管放入水中，兩手緊握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的水柱；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒有塞緊；
（4）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是③⑤；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下四種金屬中屬于有色金屬的是（　�。�
A．鐵B．鉻C．錳D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．25℃時，一定量不飽和硝酸鉀（KN03）溶液中逐漸加入硝酸鉀（KN03）固體，則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧  化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

試回答下列問題：
（1）A發(fā)生裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
（2）稱m克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi)，稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m1克，按上述裝置進(jìn)行實驗，經(jīng)過充分反應(yīng)后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m2克，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{80（{m}_{2}-{m}_{1}）}{27m}×100%$．
（3）同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性還有影響，你對實驗裝置的改進(jìn)建議是（寫一條）可以在裝置B、C之間，增添一個氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會帶出的水蒸氣，避免造成誤差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬鋰（元素符號Li）在通信和航天領(lǐng)域中有重要用途．氫氧化鋰（化學(xué)式LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似，有強(qiáng)堿性和腐蝕性．
（1）LiOH屬于堿類（填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）；
（2）LiOH和NaOH都呈堿性，是因為它們在水溶液中都能解離出氫氧根離子（填“金屬”“氫”或“氫氧根”）；能使紫色石蕊變藍(lán)色．

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同步練習(xí)冊答案