【題目】分析以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，結(jié)論不正確的是（　�。�

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

【答案】D

【解析】

②中鐵釘和水接觸，不容易生銹，說明鐵只和水接觸不容易生銹；

③中鐵釘和氧氣接觸，不容易生銹，說明鐵只和氧氣接觸不容易生銹；

①中鐵釘和水、氧氣同時接觸，容易生銹，說明鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹。

A．①中鐵和水、氧氣同時接觸，容易生銹，由②可知，只有水時鐵不能生銹，對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加，故A正確；

B．由②可知，只有水時鐵不能生銹，由③可知，只有氧氣時鐵不能生銹，①中鐵和水、氧氣同時接觸，容易生銹，因此對比 ①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加，故選說法正確；

C．由③可知，鐵沒有與水接觸，①中鐵和水接觸，對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加，該選項(xiàng)說法正確；；

D．②③中鐵不容易生銹，不能說明鐵生銹一定要有水參加，該選項(xiàng)說法不正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類社會發(fā)展的重要資源。

(1)在天然水中加入明礬的作用是_________________________。

(2)用_______可區(qū)別硬水和軟水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(3)水電解的化學(xué)方程式為____________,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗(yàn)氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集一瓶二氧化碳，需在圖一中選用B與_____（填字母）組合。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）圖二中的發(fā)生裝置與（1）中所選的發(fā)生裝置相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）如用圖三裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。驗(yàn)證該裝置內(nèi)二氧化碳收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為測定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

（1）電源正極為_____ ，用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體，可以看到產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，這種氣體是_____；

（2）水通電后，發(fā)生變化的文字表達(dá)式為_____ 。

（3）由以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論：水是由_____組成的；分子與原子的區(qū)別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用氫氣（H2）和空氣中分離出的氮?dú)猓?/span>N2）可以合成氨氣（NH3），下列是合成氨的工藝流程圖：

（1）根據(jù)下表中各物質(zhì)的沸點(diǎn)，如要將產(chǎn)物 NH3 與 N2、H2 分離開來，溫度應(yīng)該控制在_____℃的范圍之內(nèi)。

物質(zhì)

H2

N2

NH3

沸點(diǎn)/℃

-252

-195.8

-33.4

（2）用“〇”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示 催化劑，觀察下列微觀圖，合成氨化學(xué)反應(yīng)過程的微觀順序?yàn)?/span>_____（將下面三張圖用序號排列）。

（3）用焦炭（主要成分是碳）和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)可制得氫氣和另一種常溫下為氣態(tài)的有毒物 質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。 在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____。

（4）生產(chǎn)中 N2、H2 不可能全部轉(zhuǎn)化為 NH3。將降溫分離出的 N2、H2 送回合成塔目的是_____。

A充分利用原料 B防止氮?dú)馕廴究諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。請按要求回相關(guān)問題：

（1）圖中分離空氣的過程屬于_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）X是空氣中含量最多的氣體，其化學(xué)式為_____；物質(zhì)X與H2轉(zhuǎn)化為NH3的化學(xué)反應(yīng)基本類型為：_____。

（3）尿素[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留0.1%）

（4）尿素屬于氮肥，寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。

（2）氯元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）上述A、B、C三種粒子中，屬于同種元素的粒子是_________ （填字母）。

（4）鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時得電子的是 原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路，反應(yīng)原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反應(yīng)過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖．下列說法不正確的是（　�。�

A.方程式中a和c的比為1：2

B.化學(xué)計(jì)量數(shù)d=2

C.完全反應(yīng)后，生成X的質(zhì)量為25.4g

D.X為FeCl2

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