加熱可加快氯化鈉的溶解,從微觀角度分析，其主要原因是

A.溫度越高，微粒運動越快

B.溫度越高，微粒間的間隙越大

C.溫度越高，微粒的體積越大

D.溫度越高，微粒的質(zhì)量越小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D.新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省洛陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�


 

A.t1℃時，相同質(zhì)量的甲、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相同

B.若甲物質(zhì)中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

C.將100g甲的飽和溶液從t2C降溫到t1℃，可析出30g甲物質(zhì)

D.將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙＞甲＝丙

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省中考化學(xué)信息模擬化學(xué)試卷（五） 題型：填空題

某校九年級同學(xué)分組開展研學(xué)旅行，在研學(xué)旅行中同學(xué)們加深了對化學(xué)的認(rèn)識。

（1）一組同學(xué)來到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時期造幣廠使用的沖錘，沖錘用鐵鑄成，沖錘表面有些銹跡，鐵生銹的條件是______________；在紅井景區(qū)，同學(xué)們爭相飲用紅井水，利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗紅井水屬于硬水還是軟水，該物質(zhì)是____________________。

（2）另一組同學(xué)來到果園。技術(shù)員告訴同學(xué)們，臍橙適合生長在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中，即臍橙適合種植在________________性土壤中；可用磷酸二氫鉀對臍橙進(jìn)行葉面施肥，磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營養(yǎng)元素是____________(寫出一種)；臍橙除直接食用外，也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁，臍橙榨汁時發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化，橙汁富含維生素C，人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省中考化學(xué)信息模擬化學(xué)試卷（五） 題型：單選題

下列圖象能正確反映相應(yīng)變化的是

A.向等質(zhì)量等體積的稀硫酸中加入鎂粉和鐵粉

B.向pH為3的稀鹽酸中逐滴加入pH為11的氫氧化鈉溶液

C.向一定質(zhì)量的銅粉中加入硝酸銀溶液

D.將一定量的紅磷置于充滿空氣的密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

金屬、酸、堿、鹽在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，是很重要的內(nèi)容。

（1）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出由該元素組成的單質(zhì)，常溫下在空氣中發(fā)生的變化的化學(xué)方程式_____。


 

（2）實驗小組成員將足量的蠟燭點燃，迅速放入集氣瓶內(nèi)，并將集氣瓶密封。儀器測出集氣瓶內(nèi)的氧氣含量變化如圖所示。請你根據(jù)圖示,寫出實驗數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的一項結(jié)論_____。

（3）向100g含AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn,充分反應(yīng)后,Zn固體全部消失,過濾,得到濾液與濾渣,稱得濾液的質(zhì)量為100 g。

①請寫出該反應(yīng)中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

②請分析濾液質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相等的原因_____。

（4）下圖是制備氣體的部分發(fā)生裝置和收集裝置。


 

①若要選用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②圖中的發(fā)生裝置中,既可以用于實驗室制取氧氣、氫氣，又可以用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_；若制取的氣體用D收集時從a進(jìn)入，則制取該氣體的化學(xué)方程式可能為_；

（5）鈉著火不可以用二氧化碳來滅火,鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和炭黑。假若有9.2 g的金屬鈉在二氧化碳中完全燃燒,可生成炭黑的質(zhì)量是多少_____?

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

已知如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖，將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲______(選填“>”“<”或“=”)乙；t2℃時，若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2 : 5，則該溶液為__ (選填“飽和”“不飽和”)溶液；t1℃將130 g乙溶液加水稀釋為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列句子中不存在化學(xué)變化的是（ ）

A.工業(yè)制氧 B.光合作用 C.煤炭燃燒 D.工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任，

（1）下列“水”屬于純凈物的是___(填序號)

A 蒸餾水

B 河水

C 自來水

（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是___，該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。


 

（3）云南水資源豐富，但分散不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用____檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。


 

（4）高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型，高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為, 則R是__ (填化學(xué)式)

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