9．下列做法不符合“低碳”理念的是（　�。�
A．焚燒大量秸桿B．焚燒垃圾發(fā)電
C．用舊報(bào)紙制鉛筆桿D．使用可降解塑料

分析 低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排，“低碳”指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、焚燒大量秸桿會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳、煙塵等，不符合“低碳”理念，所以正確．
B、焚燒垃圾發(fā)電，既減少了污染，又減少了化石燃料的使用，從而間接減少了二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，所以錯(cuò)誤．
C、用舊報(bào)紙制鉛筆桿，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以生產(chǎn)中所消耗的能源，防止廢舊書本對(duì)環(huán)境造成的污染，符合“低碳”理念，所以錯(cuò)誤．
D、塑料是石油產(chǎn)品，使用可降解塑料，減少了對(duì)石油的消耗，同時(shí)減少了生產(chǎn)所消耗的能源，防止了白色污染，符合“低碳”理念，所以錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在極端天氣肆虐的今天，低碳生活理念已成為現(xiàn)代人的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
A．4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性是因?yàn)槿芤褐卸己须x子
C．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同是由于物質(zhì)組成元素不同
D．裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔大于液體分子間間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A．污水經(jīng)沉淀、過濾可除去色素、異味
B．大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
C．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間隔變大了
D．硬水是混合物，軟水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿．
（1）氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液中都含有大量的OH-（填離子符號(hào)），所以化學(xué)性質(zhì)相似．
（2）請(qǐng)寫出氫氧化鈣溶液與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與氯化銅溶液反應(yīng)：Ca（OH）2+CuCl2=Cu（OH）2↓+CaCl2；
②與碳酸鈉溶溶液液反應(yīng)：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
③與二氧化碳反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
④硫酸反應(yīng)Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
屬于堿的共同性質(zhì)的是④（填編號(hào)）．
（3）氫氧化鈉長(zhǎng)期露置于空氣中容易變質(zhì)，是因?yàn)槲樟丝諝庵械亩趸迹訬aOH要密封保存．
如圖表示一瓶完全變質(zhì)NaOH溶液，在變質(zhì)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）

Na+；CO32-；OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中（填編號(hào)）：
A．稀鹽酸  B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰   E．硝酸鉀
（1）有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是B．
（2）常用作食品干燥劑的物質(zhì)是D．
（3）熱水瓶中少量水垢可用A除去．
（4）適量的C可以改良酸性土壤．
（5）可作復(fù)合肥料的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)成分進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用PH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的ph約為10． 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解．結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．
【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．加入一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（1）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，震蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

①		取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置．產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
②取操作①后的上層清液于試管B中，滴加無色酚酞溶液．酚酞試液不變色產(chǎn)物不含NaOH
（4）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如下表有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離和除雜所用的試劑或方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
①檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)碳酸鈣稀鹽酸
②除去CO2中含有的雜質(zhì)CO通過灼熱的氧化銅
③鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度
④分離C和CuO的固體混合物加水溶解后過濾
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡．亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．下列鑒別兩種物質(zhì)的方法正確的是（　　）
A．檢測(cè)溶解性B．觀察外觀C．用酸堿指示劑D．品嘗味道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④蠟燭⑤氧氣⑥水蒸氣⑦二氧化碳⑧鐵絲，八種物質(zhì)的序號(hào)回答下列問題：
（1）在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；
（2）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射的是⑧；
（4）在空氣中燃燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①④；
（5）在氧氣中燃燒生成的氣體會(huì)污染空氣的是②
（6）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有⑤．
（7）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有⑦．

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