A、Z的化學(xué)式為XY3 |
B、若mg X2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g Z |
C、Z代表一種單質(zhì) |
D、該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、木材燃燒,余下灰燼的質(zhì)量小于原木材質(zhì)量 |
B、銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質(zhì)量增加 |
C、加熱高錳酸鉀,剩余固體質(zhì)量減少 |
D、將一定質(zhì)量的水冷凝后結(jié)成冰,質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題 |
B、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) |
C、日常生活中的水大多是混合物 |
D、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
B、在t3℃時(shí),若10g水最多能溶解3g B物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量小于3g |
C、三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>A>C時(shí)的溫度為t℃,則t的取值范圍是t1<t<t2 |
D、將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是A和B |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、未說(shuō)明用量,一般液體取1-2mL,固體蓋滿試管底部,節(jié)約藥品從我做起 |
B、粉未狀固體用鑷子取用,而塊狀態(tài)只用藥匙取用,在實(shí)驗(yàn)室中做到不拿不聞不嘗 |
C、剩余藥品倒到廢液缸中,不能丟棄,也不能帶出實(shí)驗(yàn)室,更不能帶回家 |
D、液體試劑長(zhǎng)期存放在細(xì)口瓶中,固體存放在廣口瓶中,滴瓶則用于暫時(shí)存放液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 |
B、Ba(OH)2:氫氧化鋇中,鋇離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1:2 |
C、Mg2+:帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子 |
D、2SO42-:2個(gè)硫酸根離子,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用托盤天平稱取2.9g NaCl固體 |
B、用10 mL量筒量取8.3mL蒸餾水 |
C、測(cè)得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% |
D、用廣泛pH試紙測(cè)得某酸的pH為2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 23 | 27 | 0 | 19 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 58 | 5 |
A、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為4克 |
B、該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng) |
C、反應(yīng)中甲乙質(zhì)量比為2:1 |
D、丙物質(zhì)一定是化合物 |
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