A~E均為初中化學常見物質(zhì),A、B、C、D、E均含有同一種元素,B常用于改良酸性土壤.它們之間的相互轉化關系如圖所示:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)B的化學俗名是 。寫出下列物質(zhì)的化學式:A 、C 。
(2)有關反應的化學方程式為:
C→D 。它的基本反應類型是 ,B→E 。
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打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是:
A、1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如右下圖所示,下列說法中正確的是
A.N 點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段反應的化學方程式Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒有發(fā)生變化的是( )
A.溶液的質(zhì)量 B.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液里溶劑的質(zhì)量 D.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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如圖是某胃藥標簽上的部分內(nèi)容,興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分數(shù),取10片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應),共消耗稀鹽酸23g,測得反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為25.8g。請計算:
(1)10片藥品的質(zhì)量為 5g,反應共生成氣體的質(zhì)量為 2.2 g;
(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬資源保護的說法正確的是 ( )
A.金屬資源是取之不盡用之不竭的
B.可以用塑料代替金屬制造水管
C.用過的干電池可以隨意丟棄
D.回收利用一個鋁質(zhì)易拉罐的成本比新造一個要高,所以不用回收
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科目:初中化學 來源: 題型:
配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。
請回答下列問題:
(1)儀器A (寫名稱)
(2)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需:水 g。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒進行攪拌,其目的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是( 。
A. x=9g B.該反應是化合反應
C. 該反應中,丙物質(zhì)一定做催化劑
D.在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)比為1:1
物質(zhì)質(zhì)量 | 田 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
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