下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.氮氣用作保護氣 B.活性炭用于除去冰箱中的異味
C.金剛石裁玻璃 D.用金屬銅做電線
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期來的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)16號元素在反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)9號元素、17號元素元素化學(xué)性質(zhì) (填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是 ;這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
(4)上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品包裝上常標(biāo)注含有的營養(yǎng)成分.其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指( 。
| A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 非金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能.NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng).實驗室收集NO的裝置是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電解水的實驗中,電源正極和負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是 、 ,其體積比約為 ,這個實驗證明了水是由 組成的.電解水的符號表達式為 .實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是 .保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的來源主要有(任寫一點) .請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子( )
A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗?zāi)茏C明分子可以再分的是( 。
| A. | 加熱水有水蒸氣生成 | B. | 分離液態(tài)空氣 |
| C. | 高錳酸鉀加熱有氣體生成 | D. | 蠟燭熔化 |
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