學(xué)校工人師傅清洗衛(wèi)生間時,小浩聞到一種很“嗆”的氣味,且看到空氣中彌漫著白霧.聯(lián)想到在實驗室做“酸的性質(zhì)”實驗時也出現(xiàn)過類似現(xiàn)象,小浩猜想:工人師傅所用的清洗劑可能含有鹽酸.
小浩猜想的依據(jù)是______.
小浩決定通過實驗驗證猜想.
(1)通過問老師知道:可以用AgNO3溶液和稀硝酸檢驗溶液中是否含有氯離子.
(2)實驗一:從實驗室要來少量稀鹽酸,滴在衛(wèi)生間有污垢的水池內(nèi),沖刷,觀察.
(3)實驗二:從工人師傅處要來少量清洗劑,到實驗室進(jìn)行實驗.
請完成下表:
操     作 現(xiàn)     象 結(jié)    論
______ ______ 該液體為酸性
______ 產(chǎn)生白色沉淀
(不溶于稀硝酸)
______
(4)通過實驗肯定了猜想.
反思交流:
①小浩所做實驗中,如果省略一個實驗,也不影響結(jié)論的得出.可以省略的實驗是______.(填“實驗一”或“實驗二”)
②小浩準(zhǔn)備向工人師傅提一個建議,他要提的建議及其道理是______.
由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以氯化氫氣體易揮發(fā)到空氣中并與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸的小液滴,從而形成白霧,
(3)鹽酸的鑒定要分兩步完成①是利用石蕊試液等鑒定溶液呈酸性②是用AgNO3溶液和稀硝酸檢驗溶液中是否含有氯離子;
反思交流:①小浩所做實驗中,如果省略實驗一,也不影響結(jié)論的得出,主要是因為實驗一知識證明從表象上鹽酸清洗衛(wèi)生間與清潔劑類似,并不能證明清潔劑中含有鹽酸;
②由于氯化氫氣體對人體有害且極易溶于水,所以可建議工人師傅打開衛(wèi)生間的換氣扇通風(fēng)讓氯化氫氣體盡快散失并用濕毛巾捂住口鼻;
故答案為:濃鹽酸具有揮發(fā)性;
操 作 現(xiàn) 象 結(jié) 論
取清潔劑少許于一支試管中并滴加紫色的石蕊試液 石蕊試液由紫色變紅 該液體為酸性
另取少許清潔劑少許滴入另一種試管中并滴加AgNO3溶液和稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀
(不溶于稀硝酸)
該溶液中含有氯離子
反思交流:①實驗一;②打開衛(wèi)生間的換氣扇通風(fēng)并用濕毛巾捂住口鼻;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)
C
C
 (A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性      C..金屬的活動性)關(guān)系最大.
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
 和
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.保護(hù)金屬資源,人人有責(zé).請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
涂油漆
涂油漆
.目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)
AB
AB

A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采,合理利用資源      C.防止鋼鐵生銹
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(4)某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案.結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:?
步驟①中,金屬X是
Fe
Fe
;?
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
除去過量的鐵
除去過量的鐵
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
.?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?石家莊模擬)學(xué)校工人師傅清洗衛(wèi)生間時,小浩聞到一種很“嗆”的氣味,且看到空氣中彌漫著白霧.聯(lián)想到在實驗室做“酸的性質(zhì)”實驗時也出現(xiàn)過類似現(xiàn)象,小浩猜想:工人師傅所用的清洗劑可能含有鹽酸.
小浩猜想的依據(jù)是
濃鹽酸具有揮發(fā)性
濃鹽酸具有揮發(fā)性

小浩決定通過實驗驗證猜想.
(1)通過問老師知道:可以用AgNO3溶液和稀硝酸檢驗溶液中是否含有氯離子.
(2)實驗一:從實驗室要來少量稀鹽酸,滴在衛(wèi)生間有污垢的水池內(nèi),沖刷,觀察.
(3)實驗二:從工人師傅處要來少量清洗劑,到實驗室進(jìn)行實驗.
請完成下表:
操     作 現(xiàn)     象 結(jié)    論
取清潔劑少許于一支試管中并滴加紫色的石蕊試液
取清潔劑少許于一支試管中并滴加紫色的石蕊試液
石蕊試液由紫色變紅
石蕊試液由紫色變紅
該液體為酸性
另取少許清潔劑少許滴入另一種試管中并滴加AgNO3溶液和稀硝酸
另取少許清潔劑少許滴入另一種試管中并滴加AgNO3溶液和稀硝酸
產(chǎn)生白色沉淀
(不溶于稀硝酸)
該溶液中含有氯離子
該溶液中含有氯離子
(4)通過實驗肯定了猜想.
反思交流:
①小浩所做實驗中,如果省略一個實驗,也不影響結(jié)論的得出.可以省略的實驗是
實驗一
實驗一
.(填“實驗一”或“實驗二”)
②小浩準(zhǔn)備向工人師傅提一個建議,他要提的建議及其道理是
打開衛(wèi)生間的換氣扇通風(fēng)并用濕毛巾捂住口鼻
打開衛(wèi)生間的換氣扇通風(fēng)并用濕毛巾捂住口鼻

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)校工人師傅清洗衛(wèi)生間時,小浩聞到一種很“嗆”的氣味,且看到空氣中彌漫著白霧.聯(lián)想到在實驗室做“酸的性質(zhì)”實驗時也出現(xiàn)過類似現(xiàn)象,小浩猜想:工人師傅所用的清洗劑可能含有鹽酸.
小浩猜想的依據(jù)是______.
小浩決定通過實驗驗證猜想.
(1)通過問老師知道:可以用AgNO3溶液和稀硝酸檢驗溶液中是否含有氯離子.
(2)實驗一:從實驗室要來少量稀鹽酸,滴在衛(wèi)生間有污垢的水池內(nèi),沖刷,觀察.
(3)實驗二:從工人師傅處要來少量清洗劑,到實驗室進(jìn)行實驗.
請完成下表:
操   作現(xiàn)   象結(jié)  論
____________該液體為酸性
______產(chǎn)生白色沉淀
(不溶于稀硝酸)
______
(4)通過實驗肯定了猜想.
反思交流:
①小浩所做實驗中,如果省略一個實驗,也不影響結(jié)論的得出.可以省略的實驗是______.(填“實驗一”或“實驗二”)
②小浩準(zhǔn)備向工人師傅提一個建議,他要提的建議及其道理是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年河北省石家莊市中考教學(xué)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)校工人師傅清洗衛(wèi)生間時,小浩聞到一種很“嗆”的氣味,且看到空氣中彌漫著白霧.聯(lián)想到在實驗室做“酸的性質(zhì)”實驗時也出現(xiàn)過類似現(xiàn)象,小浩猜想:工人師傅所用的清洗劑可能含有鹽酸.
小浩猜想的依據(jù)是______.
小浩決定通過實驗驗證猜想.
(1)通過問老師知道:可以用AgNO3溶液和稀硝酸檢驗溶液中是否含有氯離子.
(2)實驗一:從實驗室要來少量稀鹽酸,滴在衛(wèi)生間有污垢的水池內(nèi),沖刷,觀察.
(3)實驗二:從工人師傅處要來少量清洗劑,到實驗室進(jìn)行實驗.
請完成下表:
操     作現(xiàn)     象結(jié)    論
____________該液體為酸性
______產(chǎn)生白色沉淀
(不溶于稀硝酸)
______
(4)通過實驗肯定了猜想.
反思交流:
①小浩所做實驗中,如果省略一個實驗,也不影響結(jié)論的得出.可以省略的實驗是______.(填“實驗一”或“實驗二”)
②小浩準(zhǔn)備向工人師傅提一個建議,他要提的建議及其道理是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案