4.Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g,高溫下用足量CO還原,得到金屬混合物2.4g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的值為(  )
A.3.2B.7.4C.2.45D.4.00

分析 發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,根據(jù)反應(yīng)方程式判斷CO2中的O原子來(lái)源于CO和金屬氧化物,CO2的物質(zhì)的量等于金屬氧化物中氧原子的物質(zhì)的量,計(jì)算出氧化物中氧元素的質(zhì)量,金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量.

解答 解:發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
生成的CO2為$\frac{5.00g}{100g/mol}$=0.05mol,從反應(yīng)方程式可以看出,CO2中的O原子來(lái)源于CO和金屬氧化物,
則氧化物中氧元素的物質(zhì)的量n(O)=0.05mol,m(O)=0.05mol×16g/mol=0.8g,
所以金屬氧化物的質(zhì)量為2.4g+0.8g=3.2g,即a=3.2.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的質(zhì)量計(jì)算,題目難度中等,注意從元素質(zhì)量守恒的角度分析,關(guān)鍵是確定CO2的物質(zhì)的量等于金屬氧化物中氧原子的物質(zhì)的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2016年6月5日為世界環(huán)境日,我國(guó)環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”.改善環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園,是我們每個(gè)人的共同責(zé)任,下列有關(guān)做法不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是( 。
A.大量使用含磷洗衣粉
B.推廣秸稈的綜合利用,杜絕露天焚燒
C.使用化石燃料應(yīng)選擇污染最小的天然氣
D.提倡綠色出行減少機(jī)動(dòng)車(chē)使用,以減輕霧霾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于資源的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的
B.煤、石油、天然氣是不可再生能源
C.污染空氣有害氣體有CO、CO2
D.金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家可以通過(guò)測(cè)定古生物化石中的碳-14含量來(lái)推算古生物的年代.碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14,則原子的核外電子數(shù)為(  )
A.14B.8C.6D.20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
     稀釋濃硫酸
B.
    傾倒液體
C.
         稱(chēng)量固體
D.
         過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空:
示例:
物質(zhì)性質(zhì)→用途
活性炭吸附性→作凈水劑
鹽酸酸性→除鐵銹
填空:
物質(zhì)性質(zhì)→用途
氫氣①密度比空氣小很多→填充升空氣球
一氧化碳②還原性→冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲(填“甲”或“乙”);
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為相等;
(3)圖3中表示乙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)是N(填“M”或“N”);
(4)若想得到圖3中M所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的晶體,除了采用蒸發(fā)溶劑的方法外,還可以采取的方法是降溫結(jié)晶;
(5)圖3中P點(diǎn)表示的意義30℃時(shí),甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.課題小組為測(cè)定某黃銅(銅與鋅合金)樣品中銅的含量,取20g黃銅樣品放在燒杯中,然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).隨反應(yīng)進(jìn)行,注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如表所示關(guān)系.請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
加稀鹽酸的次數(shù)12345
加稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余固體的質(zhì)量/g16.7513.510.2577

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),小明根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),做出了如下的判斷,正確的是(  )
A.可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都屬于燃燒反應(yīng)
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
C.“全興牌”礦泉水才是真正的純水
D.一種元素可能組成混合物

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