反應(yīng)時(shí)間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.8 | 1.1 | 2.2 | 4.4 | 4.4 | 4.4m |
分析 ①要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
③根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
④不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
二氧化碳的密度比空氣大;
⑤根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.
解答 解:①a是酒精燈,常用作熱源;b是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:酒精燈;集氣瓶.
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
選用D裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;
用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí),不能用B裝置,理由是二氧化錳是粉末.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水;不能;二氧化錳是粉末.
③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;
因?yàn)榘睔饽軌蛉苡谒,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用F裝置收集.
故填:AF.
④實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳.相對(duì)于C,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止;
若用裝置G來(lái)收集二氧化碳,由于二氧化碳密度比空氣大,氣體應(yīng)該從c端通入.
故填:能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止;c.
⑤
Ⅰ.當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為4.4g;
故填:4.4.
Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為:4.4g÷44g/mol=0.1mol;
故填:0.1.
Ⅲ.設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73 44
x y 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10g,y=7.3g,
大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{13.5g}$×100%=74.1%,
故填:74.1%.
Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.3g}{50.0g}$×100%=14.6%.
故填:14.6%.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃管套上橡皮管 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 量取液體 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣,氮氧化物 | B. | 氧氣,二氧化硫 | C. | 碳粉塵,二氧化碳 | D. | 水蒸氣,二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料 | |
B. | 海水中溶有二氧化碳,可供海水中的綠色植物進(jìn)行光合作用 | |
C. | 海水淡化只能得到淡水,剩余物不再有利用價(jià)值 | |
D. | 利用海水漲落,推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),從而可以發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四個(gè)氫原子在同一平面上 | B. | 一個(gè)甲烷分子由五個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% | D. | 甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為3:1 |
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