科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學(xué)知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是
A.試管a中的氣體是O2
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2 : 1
D.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不利于江陰市“創(chuàng)建國家文明衛(wèi)生城市”的做法是
A.道路灑水,空中噴霧 B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾,揚塵作業(yè) D.多騎自行車,減少機動車尾氣排放
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
紫薯(見圖)富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A.單質(zhì) B.原子
C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室一瓶新購進(jìn)的濃硫酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。
化學(xué)純 500mL 濃硫酸(H2SO4) 含H2SO4 98% 密度 密度 1.84g/mL |
(1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為 g。
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸 mL(計算結(jié)果保留至0.1)。
(3)配制稀硫酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要用到的儀器可能有 。
(4)若量取濃硫酸時采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 9.8%(填“>”、“=”或“<”)。若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不法商家在黃金中摻入了銥損害了消費者的利益.由圖中信息可知,下列說法中錯誤的是
A.銥的原子序數(shù)是77
B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2
C.銥的質(zhì)子數(shù)是77
D.銥屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活離不開水。常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、煮沸、蒸餾、吸附、消毒等,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用:
(1)上述凈水方法中凈化程度最高的是 。凈水時吸附常用的物質(zhì)是 。
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,該紗網(wǎng)相當(dāng)于過濾實驗用品中的 。
(3)區(qū)別硬水和軟水的方法是 。生活中將硬水軟化的最常用方法是 。
(4) 在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是( )
A.③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
核潛艇上備有的氧氣再生藥板,是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時Na2O2與CO2反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2→2M+O2,則M的化學(xué)式為
A.Na2O B、NaOH C.Na2CO3 D、NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。根據(jù)裝置圖回答問題。
Ⅰ.寫出圖中儀器a的名稱: ,儀器b的名稱: 。
Ⅱ.(1)在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝是 ;將反應(yīng)物裝入試管前,應(yīng)先檢查裝置的 。
(2)裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是: 。
Ⅲ.以下收集裝置中能用于收集氧氣的是:
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