5．結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）可用來(lái)人工降雨是二氧化碳；
（2）從微觀角度看，它們的分子構(gòu)成不同，決定它們的化學(xué)性質(zhì)不同；
（3）除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可選用的試劑是氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳可以變成干冰，能夠升華吸熱分析用途；
（2）根據(jù)同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)除雜的原則及二氧化碳的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）二氧化碳可以變成干冰，升華吸熱，用于人工降雨，故填：二氧化碳；    
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同；故填：不同‘；
（3）二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故填：氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，并回答文后的問(wèn)題．
垃圾處理方式新探：沼氣發(fā)電實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用和無(wú)害化處理
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，垃圾發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，可能帶來(lái)溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)．
有關(guān)專家對(duì)我國(guó)城市垃圾的成分進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)其中易腐有機(jī)物垃圾占60%-70%，塑料占8%-9%，玻璃占3%-5%等，而現(xiàn)在城市垃圾中無(wú)機(jī)爐灰、食品廢物、城市建筑垃圾明顯減少，紙張、塑料、金屬、玻璃燈、廢舊家電等電子產(chǎn)品比例大大增加，垃圾填埋發(fā)電廠將垃圾采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，將產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，是非常有發(fā)展前景的可再生能源，1999年9月，廣州大田山利用填埋氣體發(fā)電的一臺(tái)機(jī)組投入運(yùn)行，10個(gè)月內(nèi)大田山發(fā)電廠總計(jì)發(fā)電上網(wǎng)500萬(wàn)瓦，9個(gè)月利用甲烷氣體300萬(wàn)立方米．
但是目前填埋氣體發(fā)電碰到許多技術(shù)問(wèn)題，例如創(chuàng)造一個(gè)深的、密封好的環(huán)境中，保持40℃左右的溫度，含水量、滲透液pH等適宜等都影響甲烷的產(chǎn)出率．
（1）垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的氣體有爆炸的危險(xiǎn)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）垃圾填埋發(fā)電廠將垃圾發(fā)酵主要處理垃圾中易腐有機(jī)物成分，將產(chǎn)生的填埋氣體收集起來(lái)用于發(fā)電，是將甲烷的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能．
（3）創(chuàng)造一個(gè)深的、密封好的環(huán)境中，保持40℃左右的溫度：含水量、滲透液pH等適宜條件等都是為了促進(jìn)微生物的發(fā)酵生理活動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某含鐵化合物化學(xué)式為Na2FeO3．則其中鐵元素的化合價(jià)是（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)從“二氧化碳、氖氣，碳酸鈉、氫氧化鈣”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：通電時(shí)能發(fā)出有色光的是氖氣；常用做建筑材料的是氫氧化鈣；常用做滅火劑的是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．鑒別二氧化碳和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）
B．制取比較純凈的氧氣（排水法收集）
C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點(diǎn)燃）
D．分離高錳酸鉀中混有的錳酸鉀（加水溶解，過(guò)濾）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列飲品屬于溶液的是（　　）
A．食醋B．牛奶C．果粒橙D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果配制8%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是（　�。�
A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C．量取水的體積偏小
D．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．食油在鍋內(nèi)由于過(guò)熱而著火，此時(shí)滅火的最好方法是（　�。�
A．把油潑掉B．用滅火器C．蓋嚴(yán)鍋蓋D．立即澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．試回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)是將酸溶液（填“酸”或“堿”）加到另一溶液中．
（2）a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有2種，此時(shí)向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的顏色為藍(lán)色．
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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