② 化肥的簡(jiǎn)易鑒別。

  一般有三個(gè)步驟:a. ，b. ， c. .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(4) 復(fù)分解反應(yīng)

① 定義:指兩種化合物 ，生成 的反應(yīng)。

② 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：酸、堿、鹽中兩種化合物互相交換成分，若生成物中有 、 或生成，則該復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12.  (6分) 有一包白色粉末是由BaC03、Na2C03、Na2S〇4、CUS04、BaCl2中的一種或幾種組 成，為了確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

① 取少量粉末，加水溶解，得到白色沉淀和無(wú)色溶液；

② 在①的白色沉淀中加人足量稀硝酸，部分沉淀溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體。

(1) 原白色粉末中定沒(méi)有 。

(2) 原白色粉末的可能組成是 、  、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


4. 有等質(zhì)量的A、B兩金屬，相對(duì)原子質(zhì)量A<B.將A放人一定濃度的稀硫酸中，b放人相同濃度的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為十2價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是 (   )

   A. 產(chǎn)生氫氣的速率A<B 

   B. 反應(yīng)后A、B—定都有剩余 

   C. 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等

   D. 消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4. 下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)改變的是 ()

   A. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸   B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

   C. 氯化鈉溶液和稀硫酸     D. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1) 生活中的鹽

① 氯化鈉:化學(xué)式為 俗名 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4. 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ()

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2. 實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法不正確的是 ()

 

   A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴人鹽酸中  

   B. B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

   C. A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞溶液變紅

   D. C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HC1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6. 現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如下圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“一表示物質(zhì)間存在相 應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是 ()

   A. X —定是碳酸納溶液

   B. Y不一定是稀鹽酸 

   C. N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

   D. X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案