推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、堿都含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物一定是堿
B、分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
C、燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件
D、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,原子的定義與構(gòu)成,滅火的原理和方法
專題：課本知識同類信息
分析：A、根據(jù)堿的特點考慮；
B、根據(jù)微粒的電性進行考慮；
C、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理考慮；
D、根據(jù)鹽的概念進行考慮．
解答：解：A、堿都含有氫、氧元素，但含有氫、氧元素的化合物不一定是堿，例如水，故A錯；
B、分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子，例如中子也不帶電，故B正確；
C、燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，但滅火只要控制其中一個條件即可，故C錯；
D、NH4NO3屬于鹽，故D錯．
故選：B．
點評：推理法是重要的思維方法，根據(jù)已有的知識，推測未知的領(lǐng)域，要細心，符合事實、規(guī)律，不要盲目推理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“垃圾是放錯了地方的資源”，應(yīng)分類回收利用．下列垃圾屬于無回收利用價值的廢物是（　�。�
A、廢紙B、礦泉水瓶
C、易拉罐D、煙頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不采用
 
 （填字母序號）．
A．過濾         B．吸附           C．電解           D．消毒
（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
 
．
（3）某同學(xué)進行以下實驗：在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體，再分別加入100g冷水和熱水，充分攪拌后（保持各自的溫度不變），結(jié)果如圖1所示．
①甲燒杯中溶液是
 
 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)，則t1℃時，硝酸鉀的溶解度是
 
 g．
（4）已知：甲物質(zhì)在20℃和40℃時的溶解度分別為30g和50g．下列有關(guān)甲物質(zhì)的實驗中說法正確的是
 
 （如圖2，填字母序號）．
a．只有A是不飽和溶液           b．B和E中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
c．D中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大       d．將E再升溫至 40℃時，會析出20g固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項中的現(xiàn)象主要是由化學(xué)變化引起的是（　�。�
A、水加熱沸騰時有很多氣泡析出
B、汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出
C、高錳酸鉀溶入水中，形成了紫紅色溶液
D、生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，溶液變成了黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的藥品和儀器要分類存放．如圖是四個藥品櫥所存放的部分藥品．實驗室新購進一批藥品，其中干燥劑━━氯化鈣應(yīng)存放于（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、石筍和鐘乳石的形成
B、雕像受到酸雨腐蝕
C、活性炭吸附水中的異味
D、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法中錯誤的是．
A、CO和CO2（通入石蕊試液）
B、食鹽和純堿（加水溶解）
C、木炭粉和鐵粉（滴加鹽酸）
D、H2O和H2O2（加入MnO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10g含雜質(zhì)的鋅樣品，放入盛有100g稀鹽酸（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g，計算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號，下同）；屬于有機合成材料的是
 
．
（2）若裝白磷的儲罐起火，可以用沙土填埋滅火，也可以用水滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是
 
．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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