5．氮肥能促使作物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．下列屬于氮肥的是（　　）
A．KClB．NH4ClC．Na2SO4D．Ca（H2PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、KCl只含有氮、磷、鉀元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)；
B、NH4Cl只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，故B正確；
C、Na2SO4沒(méi)有氮、磷、鉀元素中的元素，不屬于化學(xué)肥料，故C錯(cuò)；
D、Ca（H2PO4）2只含有氮、磷、鉀元素中的磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）亞鐵離子Fe2+；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（3）碳酸鈉中的陰離子CO32-；
（4）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用裝置A和D制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該選擇的裝置組合為BE（或CE）（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列反應(yīng)適用
于該裝置的是①③（數(shù)字填序號(hào)）可以體現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)．
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
（5）SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．
實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是cdbae（填字母），裝置中的X是濃硫酸（填試劑名稱），倒置的漏斗的作用是防止液體倒吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A．淀粉、B．小蘇打、C．稀鹽酸、D．活性炭、E．石灰石．請(qǐng)按要求填空（填字母）：能吸附冰箱的異味的是D；使碘水變藍(lán)色的是A；蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是B；可用于金屬表面除銹的是C．
（2）請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答：
①用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐，可使墻壁迅速硬化，同時(shí)墻壁上會(huì)出現(xiàn)一些水珠，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于金剛石和石墨的原子排列不同不同．
③為防止菜刀生銹，下列做法可行的是AB（選填序號(hào)）
A．菜刀使用后用干抹布擦干   B．菜刀使用后涂植物油   C．菜刀使用后用鹽水浸泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2015年1月14日，南水北調(diào)工作會(huì)議在南陽(yáng)召開．據(jù)介紹，自南水北調(diào)東線正式通水以來(lái)，累計(jì)調(diào)水到山東2.57億立方米，圓滿完成了調(diào)水任務(wù)．水是生命之源，是“美麗中國(guó)”的元素，水的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的健康．
（1）自然界中的水含有很多雜質(zhì)，水中的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去，水中的色素和異味可以通過(guò)向水中加活性炭來(lái)除去；
（2）生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性．
（1）硫酸（H2SO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為98；
（2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氫原子的原子個(gè)數(shù)比為2：1；
（3）實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，密度為1.84g/cm3．需要量取5.4mL（保留一位小數(shù)）如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g，在如圖中，畫出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象（標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量）（4）計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水資源的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．地球上的總水儲(chǔ)量很大B．生活污水不需要處理就可排放
C．水體污染加劇了可利用水的缺乏D．節(jié)約水資源就要提高水的利用效益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　�。�
A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸
C．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水
D．用加稀鹽酸的方法區(qū)別鐵絲與銀絲

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