【題目】下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（　　）

A. ①④屬于同種元素B. ②③④屬于離子

C. ⑤易失去成為陽離子D. ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

【答案】B

【解析】

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。

A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定，可知①④中的質(zhì)子數(shù)相同，因此屬于同種元素；故A正確；

B、根據(jù)當核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；故②為原子；當核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；可知③中核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝11＞核外電子數(shù)10，為陽離子；④中核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝9＜核外電子數(shù)＝10，為陰離子；故B不正確；

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為8（氦為2 ）；金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；粒子結(jié)構(gòu)示意圖由可知⑤屬于金屬元素，易失去最外層電子形成陽離子；故C正確；

D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點，①易得到電子，形成陰離子，⑤易失去最外層電子形成陽離子，因此結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定；故D正確；故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是對和水有關(guān)的問題的探究。

（1）下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的______________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。如圖，上下兩口中，入水口為______________（填“a”或“b”）。

（2）2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第三十屆“中國水周”的笫一天，愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：

a.取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、______、 _______；

b.可用____檢驗該水樣是硬水還是軟水；

c.日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______；

d.下列做法會造成水體污染的是_____。（填序號）

①工業(yè)廢水達標處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有 X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

下列判斷中，正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為 16 g

C. 生成 CO2與H2O 的質(zhì)量比是 89：54

D. 物質(zhì) X 的化學式為 C2H6O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是_______（填化學式）。

（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

①t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。

（3）空氣的保護：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含碳物質(zhì)種類繁多。請回答下列問題：

（1）葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O原子的數(shù)目之比是____。

（2）石墨烯和金剛石均為碳單質(zhì)，但導電性差異很大，原因是____（填字母序號）。

a．原子的排列方式不同 b．原子在不斷運動 c．原子的體積很小

（3）乙醇（C2H5OH）是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，乙醇完成燃燒的化學方程式是____。該反應(yīng)中，化學能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鐵釘是常見的四種物質(zhì)，物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）表示物質(zhì)間兩兩反應(yīng)。

（1）Ⅰ處反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（2）Ⅱ處反應(yīng)現(xiàn)象是溶液由藍色變成淺綠色，鐵釘表面_____。

（3）Ⅲ處兩種溶液反應(yīng)，滴入酚酞試液后溶液變紅，說明此溶液呈_____性。Ⅳ處反應(yīng)的化學方程式是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年5月9日，以綠色環(huán)保的醋酸纖維素為新材料制成的乒乓球已在全球公開發(fā)售，這意味著過去一直被用以制造乒乓球的易燃材料賽璐珞退出歷史舞臺。醋酸纖維素的化學式（C12H16O8）n。填寫下列空白

（1）醋酸纖維素屬于_____（填“無機化合物”或“有機化合物”），由_____種元素組成。

（2）醋酸纖維素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】王軍同學在閱讀課外讀物時得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來某純堿樣品，和同學們進行了如下探究活動。

（實驗?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。

（實驗設(shè)計）王軍同學根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強同學認為方案1不能達到實驗?zāi)康模阏J為他的理由是_____。

（進行實驗）按方案2進行實驗時，觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學方程式是_____。

（實驗結(jié)論）上述實驗現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2，為此，你認為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

（拓展應(yīng)用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

（1）20℃時，_____（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

（2）圖2中M點表示_____；

（3）圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是_____、_____。

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