11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是  （　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A自來(lái)水和蒸餾水加肥皂水過(guò)濾
B尿素和碳銨聞氣味加稀鹽酸
C羊毛和滌綸點(diǎn)燃聞氣味用手觸摸
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)自來(lái)水是混合物，蒸餾水是純凈物進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳銨常溫下能分解放出氨氣，氨氣有刺激性氣味，能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析；
C、根據(jù)羊毛和滌綸的性質(zhì)，進(jìn)行分析；
D、根據(jù)黃金的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析．

解答 解：A、自來(lái)水和蒸餾水中加入肥皂水，都會(huì)產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、由于碳銨常溫下能分解放出氨氣，通過(guò)聞氣味，能鑒別出尿素和碳銨；由于碳銨能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，加入稀鹽酸，能鑒別出尿素和碳銨，故B正確；
C、羊毛和滌綸從顏色和感覺(jué)上不能鑒別出來(lái)；羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛的氣味，滌綸點(diǎn)燃沒(méi)有燒焦羽毛的氣味，點(diǎn)燃聞氣味可以鑒別，方法不都是合理，故C錯(cuò)誤；
D、18K黃金和黃金加熱后，黃金顏色不會(huì)改變，18K黃金顏色會(huì)變黑，現(xiàn)象不同，可以鑒別，金在金屬活動(dòng)性順序中也排在銀之后，不會(huì)與硝酸銀反應(yīng)，不能鑒別，不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖瓦x擇恰當(dāng)?shù)姆椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．元素周期表中第六號(hào)元素是（　�。�
A．氧元素B．氮元素C．碳元素D．氯元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志上發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．催化劑改變了反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C．生成物之一為C2H4D．該反應(yīng)物為分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．哈爾濱市第三中學(xué)是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)府，也是許多同學(xué)向往的理想髙中．南崗校區(qū)教學(xué)樓古典莊嚴(yán)，群力校區(qū)建筑群現(xiàn)代大氣．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．校園圍欄刷油漆主要是為了美觀
B．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)座椅材料為塑料，塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的
C．寢室內(nèi)的床是用黃銅制造的
D．教學(xué)樓走廊及窗臺(tái)均為大理石，大理石屬于復(fù)合材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體健康離不開化學(xué)，下列有關(guān)敘述正確的是--（　�。�
A．鐵、鉛、碘、氟是人體必需的微量元素
B．甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品保質(zhì)期長(zhǎng)，食用無(wú)害
C．維生素有20多種，多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取
D．霉變的米、面加熱到280℃食用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們正在進(jìn)巧如圖所示探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）乙試管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；產(chǎn)生氣泡
（2）反應(yīng)結(jié)束后，同學(xué)們將甲試管的剰余物過(guò)濾，并將濾液與乙試管廢液倒入同一個(gè)廢液缸中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．由此可知，甲試管中溶質(zhì)為①氫氧化鈉、氫氧化鈣，乙試管中溶質(zhì)為氯化鈉、碳酸鈉，將廢液缸中物質(zhì)進(jìn)行固液分離，得到濾液W
【提出問(wèn)題】
濾液W中一定含有哪些離子？可能含有哪些離子？
（3）濾液W中一定含有的離子是Na+ Cl- OH-（填離子符號(hào)）；
【猜想與假設(shè)】
可能含有的離子是：碳酸根離子，或鈣離子
A同學(xué)；可能含有CO32-      B同學(xué)：可能含有Ca2+C同學(xué)：可能含有H+
（4）大家一致認(rèn)為①C同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是②氫離子和氫氧根離子不能共存
【實(shí)驗(yàn)探究】
A同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量濾液W于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，邊滴 邊振蕩，沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想錯(cuò)誤，濾液W中不含CO32-，B同學(xué)也用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：A同學(xué)的猜想正確，濾液W中含有CO32-
【分析與交流】
A、B兩位同學(xué)所用藥品相同，結(jié)論卻不同，原因是（5）A同學(xué)滴加的少量鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，并且被氫氧化鈉耗盡；
B同學(xué)滴加稀鹽酸足量，與氫氧化鈉反應(yīng)后，再與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
【總結(jié)與歸納】
本實(shí)驗(yàn)帯給我們的啟示：證明某種離子存在的關(guān)鍵是（6）加入適量的適當(dāng)?shù)脑噭?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在空氣中完全燃燒6g碳，可生成多少克二氧化碳？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鎂條可以在CO2氣體中燃燒發(fā)生置換反應(yīng)．據(jù)此，有學(xué)生預(yù)測(cè)金屬鈉也能在CO2氣體中燃燒，為了確定鈉在CO2氣體中燃燒的產(chǎn)物，該學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．已知反應(yīng)，PdCl2+CO+H2O=Pd（黑色）+2HCl+CO2．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出鎂條在CO2氣體中燃燒的反應(yīng)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）如果將實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2用于該實(shí)驗(yàn)探究，那么圖1實(shí)驗(yàn)所示裝置中，裝置2和裝置3中分別盛放的試劑為：b（選填字母）
a、Na2CO3溶液和濃硫酸             b、NaHCO3溶液和濃硫酸
c、濃硫酸和NaHCO3溶液            d、濃硫酸和NaOH溶液
（3）為了使制備CO2的反應(yīng)能隨開隨用，隨關(guān)隨停，圖1虛線方框內(nèi)應(yīng)選用裝置：C（填圖中字母代號(hào)）

（4）檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后，打開虛線方框內(nèi)裝置的開關(guān)，待裝置5中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象時(shí)，再點(diǎn)燃酒精燈，這步操作的目的是：把裝置中的空氣排盡，防止裝置中的氧氣和鈉反應(yīng)．
（5）如果裝置6中有黑色沉淀生成，裝置4內(nèi)的殘留固體中只有一種物質(zhì)，將該殘留固體加入鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則鈉與CO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO；如裝置6中無(wú)明顯現(xiàn)象，裝置4內(nèi)的殘留固體有兩種物質(zhì)，該殘留固體混合物加入鹽酸也產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則鈉與CO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C；
（6）實(shí)驗(yàn)教師要求該學(xué)生不僅要檢驗(yàn)殘留固體中是否含有Na2CO3，還要檢驗(yàn)其中是否含有Na2O和C．當(dāng)確認(rèn)Na充分反應(yīng)后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)裝置4內(nèi)的殘留固體中是否含有Na2CO3、Na2O和C；取裝置4內(nèi)的殘留固體適量于試管中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，試管中剩余殘留固體，說(shuō)明殘留固體是碳酸鈉和碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空：
3個(gè)氨氣分子3NH3   
銨根離子NH4+     
石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2
氦氣He氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O 
汽水中能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)H2CO3
（2）完成下列化學(xué)方程式：
有氫氣生成的置換反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；有氫氣參加的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；有氫氣生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案