(4分)化學就在我們身邊;化學與我們的生活息息相關。現(xiàn)有八種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.活性炭 B.不銹鋼 C.氮氣 D.純堿
(1)用于吸附冰箱內的異味 (2)能做食品保護劑的是
(3) 屬于金屬材料的是 (4)可做廚房洗滌劑的是
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市下學期期中考試九年級化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將硅粉與鎂粉混合后隔絕空氣強熱,得到一種暗藍色的化合物。將此化合物投入水中,發(fā)生劇烈反應,產(chǎn)生氣體,并伴有爆炸聲與火光。此過程不可能發(fā)生的反應是
A.2Mg + Si高溫 Mg2Si B.Mg2Si + 4H2O = 2Mg(OH)2 + SiH4↑
C.SiO2 + H2O = H2SiO3 D.SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省揚州市中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。
純牛奶 配料:鮮牛奶 保質朗:6個月(4℃) 凈含量:250mL/盒 營養(yǎng)成分:(每100mL) 鈣≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白質≥2.9g |
(1)人體缺鈣容易患 ,每盒該純牛奶中含鈣至少 g。
(2)該純牛奶為人體提供的營養(yǎng)物質有蛋白質、無機鹽、水和
。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)旺旺雪餅的包裝袋內,放有一袋白色固體,上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究,根據(jù)生石灰的性質變化,設計了下列實驗。
【實驗操作1】下面是小昊同學設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A.將樣品研碎放入水中,充分攪拌,靜置。 | 底部有大量白色不溶物出現(xiàn) | 白色固體中含有碳酸鈣 |
B.取上層清液,滴加無色酚酞試液。 | 溶液變?yōu)? | 白色固體中含有氫氧化鈣 |
同學們討論,認為小昊同學兩個結論都不準確,A是因為 ,
B是因為(用方程式表示) 。
【實驗操作2】小宇同學新設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況 | 溫度升高 |
|
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起碾磨 |
| 白色固體中含有氫氧化鈣 |
3.取樣滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
|
【拓展與應用】
由小宇實驗2(樣品與硝酸銨一起碾磨)知道施用銨態(tài)氮肥時應注意 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中,按酸、堿和單質的順序排列的是
A.硫酸鈣、氨水、鋅 B.鹽酸、純堿、金剛石
C. 硫酸、熟石灰、氮氣 D.硝酸、燒堿、氨氣
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調研測試化學試卷(解析版) 題型:計算題
“過碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鹽的性質,又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性,是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛應用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領域!斑^碳酸鈉”的制備流程如下:
請回答下列問題:
(1)H2O2在催化或受熱條件下易分解,說明化學變化的速度和 相關;
(2)在“過碳酸鈉”中加入下列物質時,不會導致“過碳酸鈉”變質的是 (填序號)。
A.二氧化錳 B.稀鹽酸 C.硫酸鈉 D.石灰水
(3)“過碳酸鈉”極易分解,得到碳酸鈉、水和氧氣,其反應方程式可表示為
2(2Na2CO3.3H2O2)==4Na2CO3+6H2O+3O2↑
請通過計算說明(必須有計算的過程):
①若“過碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g,則同時產(chǎn)生碳酸鈉的質量是多少?
②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質質量分數(shù)為10.6%的溶液,共需水多少毫升?
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組物質中,依次屬于單質、氧化物、鹽的是
A.氦氣、氧化銅、鐵強化食用鹽 B.水、二氧化硫、氯酸鉀
C.氧氣、氧化鐵、硫酸銅 D.水銀、氧化鎂、氨水
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學模擬調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關的比較中,關系正確的是
A.著火點:紙片>煤炭
B.pH:ω=10%的氯化鈉溶液>ω=3%的苛性鈉溶液
C.熱值:氫氣>甲烷
D.相對分子質量:油脂>蛋白質
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