1.在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)(能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變).
(1)圖中A是高錳酸鉀,H是二氧化錳,
(2)屬于化合反應(yīng)的是③(填序號),
(3)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

分析 解題關(guān)鍵,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果.本題的突破口為“D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁”,所以D為氧氣,H為二氧化碳;在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變,則B為該反應(yīng)的催化劑,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:由題意可知,D能使帶火星的木條復(fù)燃為氧氣,H能使澄清石灰水變渾濁為二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是過氧化氫,F(xiàn)是水.
(1)由以上推斷知:A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,D是氧氣,H是二氧化碳;
(2)由圖示的分析可知D+G→H,是碳或一氧化碳與氧氣生成二氧化碳的過程,該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征,所以屬化合反應(yīng),高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”,所以兩者均屬于分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:高錳酸鉀;二氧化錳;③;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

點(diǎn)評 解決此類圖框推斷題的關(guān)鍵是找到解題突破口,然后“順藤摸瓜”進(jìn)行順推、逆推或順、逆推相結(jié)合,從而得出結(jié)論;最后代入原題檢驗(yàn)即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.小紅對暗紫色消毒粉 A 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中得到的無色氣體 B,能使帶火星的木條復(fù) 燃.實(shí)驗(yàn)過程如下圖.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BO2,EFe3O4,GH2O2;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A  受熱分解:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;B 與鐵絲的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語表示:①3個(gè)硫原子3S;②2個(gè)鈣離子2Ca2+;③3個(gè)二氧化氮分子3NO2;④氖氣Ne;⑤在氧化鎂中,鎂元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;⑥5個(gè)硝酸根離子5N${{O}_{3}}^{-}$;⑦地殼中含量最多的元素和含量最多金屬元素組成的化合物化學(xué)式Al2O3;⑧硫酸鐵Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.有A~F六種初中常見的物質(zhì),已知A,B,C三種固體含有同種金屬元素,A是難溶于水的白色固體,B是一種氧化物且能與E反應(yīng)放出大量的熱,D、E、F含同種非金屬元素,E通常狀況下為液體,D、F通常狀況下為氣體,且F為單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲(部分產(chǎn)物已略去).

(1)寫出A、E物質(zhì)的名稱:A碳酸鈣;E水;
(2)寫出C→A的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;E→F的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室欲分離由D和F組成的混合氣體,如采用圖乙所示裝置,則a中應(yīng)盛有氫氧化鈉(填寫試劑名稱),先分離出的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鈾-235是制造核武器的原料,而鈾-238卻不能,請問二者是什么關(guān)系?它們屬于同種元素嗎?每個(gè)原子中各有多少個(gè)中子?(鈾的核電荷數(shù)為92)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
     量取液體
B.
     加熱液體
C.
    滴加液體
D.
     點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
A.合金也是金屬材料
B.合金中最少有一種金屬
C.合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制成的
D.合金是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.
    銅制作導(dǎo)線
B.
    不銹鋼做鍋
C.
     鈦?zhàn)鋈嗽旃?/td>
D.
 用鎢制燈絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一.
(1)用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí),試管中液體的體積不超過10mL,
(2)取用塊狀固體時(shí)可用鑷子(填儀器名稱)夾取,取下試劑瓶蓋倒放(填“正”或“倒”)在桌面上.
(3)洗干凈的試管,可看到試管壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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