下列物質(zhì)加入稀鹽酸中，溶液的pH不會(huì)明顯改變的是( )

A.AgNO3 B.Fe C.CuO D.NaOH

 

A

【解析】AgNO3與鹽酸反應(yīng)生成HNO3，溶液仍呈酸性，pH不會(huì)有太大的變化；而Fe、CuO、NaOH與鹽酸反應(yīng)，消耗鹽酸但又不生成其他酸性物質(zhì)，所以酸性都會(huì)減弱，pH會(huì)逐漸增大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估三練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下表列出的是一種金屬的部分性質(zhì)：

根據(jù)所列出的該金屬的性質(zhì)，該金屬可用于制造 ，因?yàn)樗?/span> 又 。由于其密度僅約為鐵的三分之一，所以它的合金是制造飛機(jī)機(jī)身的重要材料。要成為飛機(jī)機(jī)身材料，其合金的性質(zhì)至少應(yīng)在 方面與它的純金屬相比較要有明顯提高。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在下面①項(xiàng)～④項(xiàng)中，你認(rèn)為與環(huán)境的改善不相符的是( )

①隨意丟棄廢舊電池

②生活污水排入大明湖

③將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒

④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用

A.只有①② B.只有②③ C.只有①④ D.只有①②③

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)P點(diǎn)的含義是 。

(2)t2 ℃時(shí)，將60 g A物質(zhì)放入100 g水中充分溶解所得溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液，其質(zhì)量為 g；

(3)若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來，宜采用的提純方法是 ；

(4)將t2 ℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

不同物質(zhì)的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質(zhì)pH的情況判斷，下列說法中正確的是( )

物質(zhì)

鹽酸

硫酸鎂

溶液

氯化鈉

溶液

蒸餾

水

碳酸鉀

溶液

氫氧化

鈣溶液

pH

小于7

小于7

等于7

等于7

大于7

大于7

 

A.pH小于7的一定是酸溶液

B.pH大于7的一定是堿溶液

C.pH等于7的一定是水

D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

為了測定在一定溫度時(shí)某固體物質(zhì)的溶解度，待測液必須是該溫度下該物質(zhì)的( )

A.濃溶液 B.稀溶液 C.不飽和溶液 D.飽和溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.2化學(xué)元素與人體健康練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體的組成元素的說法中錯(cuò)誤的是( )

A.組成人體自身的元素約有50多種

B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在

C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種

D.由于微量元素的含量非常少，因此，對(duì)人體健康的影響也很小

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.1食物中的有機(jī)物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它不可能是①酸②堿③鹽④有機(jī)物中的( )

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014中考名師推薦化學(xué)酸堿鹽綜合（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有氧化鈣、鎂、水、硫酸、氫氧化鈉溶液，用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng) ；

②化合反應(yīng) ；

③置換反應(yīng) ；

④中和反應(yīng) 。

 

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