【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請用符號或化學(xué)式填空：

①氬元素 ；②4個二氧化硫分子 ；③7個銀原子 ；

④硫酸根離子 ；⑤碳酸鋇 ；⑥畫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖 。

（2）建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點，水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答問題。

圖1是電解水的實驗，b管中產(chǎn)生的氣體是 ，檢驗a管中氣體的方法是 。

②電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類型是 ，這個實驗說明水是由 組成的。

圖2是電解水的微觀示意圖，發(fā)生改變的粒子是 ，沒有變化的粒子是 ，請在圖中用“”“”畫出反應(yīng)后生成物的微觀示意圖。

【答案】（1）①Ar②4SO2③7Ag④SO42-⑤BaCO3⑥

（2）①氫氣；用帶火星的木條檢驗是否復(fù)燃②2H2O2H2↑+O2↑

分解反應(yīng)；氫元素和氧元素③水分子；氫原子和氧原子

【解析】

試題分析∶⑴①氬元素是Ar．②4個二氧化硫分子是4SO2 。③7個銀原子是7Ag．④硫酸根離子是SO42- ．⑤碳酸鋇是BaCO3 ．⑥畫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖是

（2）①圖1是電解水的實驗，b管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗a管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗是否復(fù)燃。②電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑�；痉磻�(yīng)類型是分解反應(yīng)。這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。③圖2是電解水的微觀示意圖，發(fā)生改變的粒子是水分子。沒有變化的粒子是氫原子和氧原子。生成物的微觀示意圖∶

考點∶考查化學(xué)用語及水的電解和微觀示意圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是僅由C、H、O三種元素組成的單質(zhì)或化合物，丁由Ca、O和C三種元素組成．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）丁的化學(xué)式是

（2）若甲中不含H元素，則丙→甲的化學(xué)方程式是

（3）若甲中不含C元素，且甲和乙組成元素相同，則乙的化學(xué)式 丙物質(zhì)由 構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要是化學(xué)變化的是

A．磨杵成針 B．死灰復(fù)燃 C．木已成舟 D．積沙成丘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)有 （只需寫一點）．

（3）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，其實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈；

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是 （填序號）；圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，不屬于空氣污染物的是（ ）

A. SO2 B. CO2 C. CO D. NO2

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【題目】日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是：（ ）

A. 西瓜榨汁 B. 風(fēng)油精揮發(fā) C. 紙張燃燒 D. 雪糕融化

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【題目】人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是（ ）

A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B．乳酸的相對分子質(zhì)量為90

C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2

D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序

號

實驗事實

影響化學(xué)反應(yīng)

的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗圖示，給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個兩極，則A端連接直流電源的__________極；驗證乙試管內(nèi)氣體的方法是 。

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)．

（3）實際實驗過程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是 。

（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖：

從圖中可以看出，宏觀上水是由 元素組成的，微觀上每個水分子是由 構(gòu)成的。

從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點即可： 。

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