11．同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)不僅能豐富知識(shí)，同時(shí)也能更好地服務(wù)同學(xué)們的日常生活，促進(jìn)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，請(qǐng)你回答如下知識(shí)：
（1）每年的5月20日是“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，據(jù)相關(guān)報(bào)道我國(guó)的中學(xué)生普遍存在的無(wú)機(jī)鹽、維生素的攝入量不足，糖類(lèi)，脂肪攝入量過(guò)多的問(wèn)題．在各種食物中，富含糖的一種物質(zhì)是：米飯；
（2）2013年6月11日17時(shí)38分，我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空．“神十”航天員所穿航天服的制作材料中有滌綸、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、絲綿、以及其它高科技材料，其中屬于合成材料的是滌綸（寫(xiě)一種即可）．

分析 （1）根據(jù)糖類(lèi)物質(zhì)的食物來(lái)源進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）糖類(lèi)主要存在于植物的種子和塊莖中，所以富含糖類(lèi)的一種物質(zhì)是米飯或面條等．
（2）合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠，如滌淪、聚氯乙烯、尼龍，羊毛、絲棉屬于天然纖維．
故答案為：（1）米飯；（2）滌淪（或聚氯乙烯或尼龍）．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，人類(lèi)生產(chǎn)、生活中有關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn)，特別是能源、材料、環(huán)境污染等知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于聯(lián)系實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1．
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變．
（3）生成物中單質(zhì)的化學(xué)式可表示為Z2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氟化鈉是某牙膏的添加劑，能有效的預(yù)防齲齒．
（1）圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，氟元素的原子序數(shù)是9，圖2是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應(yīng)制得．氟氣是由分子（填“分子”“原子”“元素”）構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．請(qǐng)你按酸、堿、氧化物的順序排列，下列排序正確的是（　�。�
A．H2SO4、MgO、NaOHB．H2O、Ca（OH）2、HCl
C．H2SO4、NaOH、Al2O3D．KOH、HNO3、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)在pH=13的無(wú)色溶液中，能大量共存的是（　�。�
A．FeCl3、NaCl、KNO3B．NaOH、NaCl、NaNO3
C．NaNO3、CaCl2、Na2CO3D．KNO3、NaCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)將49克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸跟一定量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，在得到的溶液中，硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，試求：
（1）硫酸鈉溶液的質(zhì)量．
（2）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．纖維根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有多種分類(lèi)方法：如①植物纖維②動(dòng)物纖維③天然纖維④合成纖維．以下幾種物質(zhì)應(yīng)屬于哪類(lèi)纖維（填序號(hào)）
（1）棉花和麻是①③；
（2）純羊毛絨是②③；
（3）滌綸是④；
（4）尼龍是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和一種金屬制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑若要得到干燥的氫氣，應(yīng)所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D（填字母序號(hào)）；
（3）若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改進(jìn)的措施是將酒精燈加網(wǎng)罩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢驗(yàn)，其中3次檢驗(yàn)的結(jié)果如表所示．
序號(hào)溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì)
1KCl、K2SO4、Na2CO3
2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl、K2CO3
閱讀表后回答：
（1）表中第2次結(jié)果肯定不準(zhǔn)確．
（2）為驗(yàn)證其他2次檢驗(yàn)結(jié)果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-，又進(jìn)行以下操作：①加入過(guò)量的稀硝酸（填物質(zhì)名稱，下同），目的是檢驗(yàn)碳酸根離子并將其除去；②加入硝酸鋇溶液，過(guò)濾；③向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液．該小組同學(xué)查閱資料后，發(fā)現(xiàn)可以利用焰色反應(yīng)來(lái)確定溶液中存在的陽(yáng)離子．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，該小組還是覺(jué)得無(wú)法確定其他2次檢驗(yàn)結(jié)果中哪一次是正確的，你認(rèn)為可能的原因是因?yàn)槿芤褐腥苜|(zhì)存在的形態(tài)主要是離子，1、3中的離子組成是相同的，區(qū)別僅僅是呈現(xiàn)形式不同而已．

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