利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題。

 (1)一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)         (填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是         (填“引流”或“加快溶解”)。

(3)用氯化鈉固體配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液。

①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取B．計(jì)算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽。其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是                       (填字母)。

②將已配好的100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是        g(計(jì)算結(jié)果精確到0．1)。


(1)不變    (2)引流    (3) ①BACD    ②11.9


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（    ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C．t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，

兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)右圖中所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（     ）

A．HCl    NaOH     BaCl2     Na2SO4

B．HCl    Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

C．H2SO4  Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

D．H2SO4  NaOH     BaCl2     Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是

 A．用二氧化錳區(qū)分水和5％過氧化氫溶液

 B．用燃著的術(shù)條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w

 C．用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅

 D．剛適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)硫在氧氣中燃燒                          

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)                           

(3)氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列證據(jù)不能證明地殼變動(dòng)的是 （  ）

A.石灰?guī)r溶洞                B.雅魯藏布大峽谷

C.滄海桑田                  D.懸崖峭壁上斷裂的巖層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（ ）

     A.檢查裝置的氣密性

     B.燃燒匙中的紅磷足量

     C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

     D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。

（4）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測(cè)其主要原因，最合理的是＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用的儀器有

   ①燒杯   ②量筒   ③藥匙   ④托盤天平   ⑤玻璃棒   ⑥漏斗   ⑦蒸發(fā)皿

   A．①②③④⑤        B．①③④⑤        C．⑤⑥⑦          D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

    （1）甲認(rèn)為黑色顆粒是  ▲  （用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是  ▲  ；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

    （3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：  ▲ 

    （4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為：  ▲  ，屬于基本反應(yīng)類型中的  ▲  反應(yīng)。

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