根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱為
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
 
.用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
 
;選用的收集裝置是
 
(填字母序號),用此裝置收集,檢驗氣體是否收集滿的操作是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,選用E裝置收集時,要長進短出,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大.用E裝置收集,檢驗氣體是否收集滿的操作是:將燃著的木條放在導管②的口部,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿.
解答:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,選用E裝置收集時,要長進短出,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大.用E裝置收集,檢驗氣體是否收集滿的操作是:將燃著的木條放在導管②的口部,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;將燃著的木條放在導管②的口部,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作錯誤的是( 。
A、檢驗裝置氣密性時,先連接好裝置并把導管置入水中后捂熱試管
B、實驗室制取氧氣的終止反應的操作是先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈
C、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽應在出現(xiàn)大量固體時就停止加熱
D、為了加快過濾速度,要用玻璃棒不停攪拌漏斗中的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

混有水蒸氣的下列氣體,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是自然界中碳循環(huán)的簡單示意圖,請?zhí)羁眨?br />(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、
 
 
;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學方程式為
 

(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱
 
,用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為
 

(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填序號)進行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有
 
的洗氣瓶.
(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
(填序號)
(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會污染空氣,它與水反應形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見下圖
請回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫的化合價是
 

(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是
 

(3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫出反應的化學方程式
 

(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比--與溫度、煙氣中SO2濃度的關系,他們進行了探究實驗.實驗結果如下:
實驗序號溫度/℃煙氣中SO2濃度/10-2g?L-1脫硫率/%
I232.5%99.5
II233.2%97.1
III402.5%94.3
由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是
 

(5)目前,科學家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應的過程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應生成Cu+(O2
第二步:Cu+(O2)與SO2反應生成Cu+(SO32
第三步:Cu+(SO32與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+
①反應中Cu+的作用是
 

②除去二氧化硫的總反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下面給定的四種粒子的符號或示意圖,完成下列問題(用符號或化學式填空,多個答案必須全部填寫):
H(氫原子)  Na(鈉原子)  Na+(鈉離子)
(1)屬于原子的有
 
;
(2)屬于離子的有
 
;
(3)由原子構成的單質(zhì)有
 
;
(4)由離子構成的化合物有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量.
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我區(qū)石灰石資源豐富,某縣為開發(fā)本地石灰石資源,招商廣告稱“本縣石灰石資源豐富,品質(zhì)優(yōu)良,碳酸鈣含量不低于85%”.一投資商派技術員到該地取回樣品,從中稱取12.5g與稀鹽酸完全反應(雜質(zhì)不參加反應),測得生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.根據(jù)檢測獲得的數(shù)據(jù)計算并判斷樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與實際是否相符.

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