分析 錐形瓶是常用的反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應容器,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因此需要酒精燈;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:錐形瓶;酒精燈;棉花團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因此需要的儀器:①③④⑤;故答案為:①③④⑤;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:AB;
(4)在常溫下,用硫化鈉固體和稀硫酸制取硫化氫(H2S)氣體,應選用的發(fā)生裝置除①外,還需用到的是④⑤;若用圖2裝置收集,應將氣體從長管進入,因為硫化氫氣體密度比空氣大;故答案為:④⑤;b;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液質量可能增加,也可能減小,但不可能不變 | |
B. | R金屬可能是鐵也可能是鋅 | |
C. | 溶液中可能有Cu2+,一定有R的離子,一定沒有Ag+ | |
D. | 溶液中若有Al3+,則固體質量一定增加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機合成材料 | B. | 純天然材料 | C. | 金屬材料 | D. | 無機非金屬材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸是由單寧酸分子構成 | |
B. | 單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成 | |
C. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23 | |
D. | 保持單寧酸化學性質的最小微粒是單寧酸分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生產黑色的三氧化二鐵 | |
B. | 在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生無色無味的氣體 | |
C. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣利用的是化學反應 | |
D. | 鐵、硫、蠟燭和氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 等質量的 Zn和 Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應 | |
C. | 向鹽酸和CaCl2的混合溶液中,逐滴加人過量的純堿溶液,溶液的 pH隨滴入溶液質量變化關系 | |
D. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,其溶液溫度的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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