地球一小時是指每年3月最后一個星期六20:30-21:30熄燈一小時,是一個全球性節(jié)能活動,2014年地球一小時主題定為“藍天自造”,下列做法中不符合“藍天自造”理念的是( 。
A、
 從今天起,多開私家車,少坐公交車
B、 
從今天起,帶上環(huán)保袋,少用塑料袋
C、 
從今天起,資源循環(huán)用,節(jié)能新生態(tài)
D、
從今天起,巧手來改造,舊物新用場
考點:防治空氣污染的措施
專題:化學與環(huán)境保護
分析:“地球一小時”節(jié)能活動就是節(jié)約資源,保護環(huán)境,下面選項中不符合節(jié)約資源,保護環(huán)境的就是不符合“藍天自造”理念的.
解答:解:A、多開私家車,少坐公交車,不能節(jié)約資源,保護環(huán)境,所以不符合“藍天自造”理念的.
B、帶上環(huán)保袋,少用塑料袋,可以節(jié)約資源,保護環(huán)境,所以符合“藍天自造”理念的.
C、資源循環(huán)用,節(jié)能新生態(tài),可以節(jié)約資源,保護環(huán)境,所以符合“藍天自造”理念的.
D、巧手來改造,舊物新用場,可以節(jié)約資源,保護環(huán)境,所以符合“藍天自造”理念的.
故選A.
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學知識的應(yīng)用及化學方程式書寫正確的是( 。
A、工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2
B、比較鐵和銀的金屬活動性順序:Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
C、用氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D、用稀硫酸除去銅粉中的氧化銅粉末:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A中x=9,則該微粒的符號為
 
;
(2)若B表示某元素的原子,則y=
 
,該元素的原子在化學反應(yīng)中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是常見的固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上
 
點表示,此時溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的
 
點表示.
(2)將a點對應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為
 
g剩下的溶液中A的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)可使B物質(zhì)從其飽和的溶液中結(jié)晶析出的方法是
 
.若A中含有少量的B可用
 
法提純.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某某同學進行中和反應(yīng)實驗:取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴石蕊試液,然后逐漸滴入稀硫酸,測得溶液的pH及顏色變化情況如下表.
滴入稀硫酸的體積/ml01234567
pH13.012.812.512.27.02.01.71.6
溶液顏色藍色紫色紅色
(1)從上表獲得的信息有:紫色石蕊試液遇堿變藍色,遇酸變紅色.請再寫出兩點.
 
 

(2)當加入7mL的稀硫酸時,溶液中的溶質(zhì)為
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答有關(guān)裝置的改錯及實驗現(xiàn)象問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的加熱儀器是
 

(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是
 

(3)用制取的二氧化碳進行試驗:①實驗(Ⅱ)中溶液變
 
色;②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="vonwpzo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,③若將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國研制的空天飛機X-37B已試飛成功,它已不再使用液態(tài)氧和液態(tài)氫作燃料,而使用推力是它們8倍的液態(tài)氟作燃料:2F2+2H2O═4HF+O2
下列對該反應(yīng)的判斷中錯誤的是( 。
A、反應(yīng)前后質(zhì)量不再相等
B、反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變
C、反應(yīng)中氧元素化合價升高
D、反應(yīng)中氟元素化合價降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前35.76g
反應(yīng)后34.8g
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
;
(2)計算參加反應(yīng)的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量.

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