做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，將細鐵絲繞成螺旋狀的作用是______，在鐵絲一端綁上火柴棒的作用是______，集氣瓶底留少量水或鋪一層細沙的目的是______．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有?______、?______、?生成______．反應(yīng)文字表達式______．
①將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；
②在鐵絲下端系一根火柴，火柴起引燃鐵絲的作用；
③集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；
鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；
鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
故答為：增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；引燃作用；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；劇烈燃燒，火星四射；放出熱量；鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象．下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．用煤火力發(fā)電
C．開發(fā)利用太陽能D．亂砍濫伐樹木

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是我市一次空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列行為不會對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（　�。�
項目空氣污染指數(shù)級別描述
總懸浮顆粒物52Ⅱ良
SO27
NO224
A．焚燒垃圾B．用水澆灌農(nóng)田
C．汽車排放的尾氣D．用煤和石油產(chǎn)品作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）做硫在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中預(yù)先加入少量水的目地是什么？
（2）如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．若錐形瓶中有固體、膠頭滴管中有液體，將膠頭滴管中的試劑滴入錐形瓶后，能觀察到U形管液面左低右高，試推測物質(zhì)的組合，按要求寫出錐形瓶中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
分解反應(yīng)______；
化合反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列敘述屬于氧氣物理性質(zhì)的是______（填序號，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是______，屬于用途的是______．
①通常情況下，氧氣是無色無味的氣體；
②不易溶于水；
③密度比空氣略大；
④每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成；
⑤氧氣性質(zhì)比較活潑，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如助燃；
⑥可以廣泛用于冶煉金屬、焊接、切割金屬等；
⑦氧氣能供給呼吸；
⑧廣泛應(yīng)用于高空作業(yè)、潛水等；
⑨臭氧與氧氣不同，臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

①仔細觀察下列化學(xué)反應(yīng)方程式：2Mg+O2
點燃
.
2MgO2C+O2（不足）
點燃
.
2CO2CO+O2
點燃
.
2CO2
請寫出上述三個化學(xué)反應(yīng)的相同點：反應(yīng)條件都是點燃；______，______．
②喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝．這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與______有關(guān)．
③生理鹽水的溶質(zhì)______，碘酒中的溶劑是______．
④6B鉛筆芯中的主要成分______（寫化學(xué)式），天然氣的主要成分______（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)．該紅色物質(zhì)可能是（　　）
A．紅色油漆B．紅磷C．氧化鐵D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是木碳在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖，試回答下列問題：

（1）B圖中，把用坩鍋鉗夾取的一小塊木炭放在火焰的______部分加熱；
（2）C圖中，盛有氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是______；
將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時，應(yīng)______（填緩慢或迅速）伸入，效果更好．木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______
（3）D圖中，待集氣瓶冷卻后倒入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

制備O2的方法很多，請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，并結(jié)合平常的一些其他知識積累，指出下列方法中最具工業(yè)價值（商業(yè)價值）的一項（　　）
A．2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
B．2H2O2
催化劑
.
2H2O+O2↑
C．2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑
D．在一定條件下將空氣液化，再將液態(tài)空氣氣化分離，得到氧氣

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