【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學設(shè)計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì).

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗證:(1)請你幫小濱設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟,現(xiàn)象;

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式;

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.

【答案】[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液呈堿性;

[探究實驗2]產(chǎn)生氣泡;

[探究實驗3](1)取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;有白色沉淀生成;

(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;

[拓展應(yīng)用]治療胃酸的藥物.

【解析】

試題分析:[探究實驗1]

因為堿性溶液能使酚酞變紅,所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性;

[探究實驗2]

碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以會看到溶液中能產(chǎn)生氣泡;

[探究實驗3]

(1)碳酸鈉能和氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣或氯化鈣不反應(yīng),故可取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;若觀察到有白色沉淀生成,說明該白色固體是碳酸鈉;

(2)碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;

[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,故可以用作治療胃酸的藥物;受熱可分解生成二氧化碳,故也可作發(fā)酵粉;

練習冊系列答案
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(1)寫出五種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式;

A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、 ;

(2)B與C反應(yīng)的化學方程式為 ;

(3)D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為

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選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

NaCl固體

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

KCl溶液

K2CO3

滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀

C

NaCl溶液

稀鹽酸

適量的K2CO3溶液

D

N2

O2

通過紅熱的銅粉

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【題目】屬于純凈物的是

A.氧氣 B.空氣 C.礦泉水 D.大理石

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(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中反應(yīng)的化學方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置

(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是: ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學方程式是 。

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,對NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究

甲同學按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng),結(jié)果甲同學沒有看到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,原因是 ,如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng),則實驗應(yīng)改為 現(xiàn)象.

,對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究

【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.

【設(shè)計實驗】甲同學設(shè)計了三個實驗進行驗證,請你幫他完成下列實驗報告.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).

反應(yīng)的化學方程式為:

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).

洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)

A,B均無明顯變化

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).

B中盛放的溶液是 澄清石灰水

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(2)請判斷中V 00mL(填“>”、“<”或“=”),理由是

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