【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為二氧化氯)的作用是_____

(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____

【答案】 氫氣+氧氣 過濾池 消毒殺菌 將水煮沸

【解析】(1)實驗室電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;

(2)由城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:沉淀池和過濾池;投藥的作用是殺菌消毒;

(3)煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量,煮沸一種軟化硬水的簡易辦法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氦氣 氧化鈣 硝酸鉀中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)

(1) 可用于制造低溫環(huán)境的是 。

(2)能使紫色石蕊試液顯紅色的是

(3)屬于復(fù)合肥料的是 。

(4)可用作食品干燥劑的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ,細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。

2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對其原因的敘述不正確的一項是 (填序號)。

A.平衡氣壓,方便取下燈帽

B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的

先對試管進(jìn)行 ,然奇偶u用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用________,洗滌試管應(yīng)使用________.(填儀器名稱)

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________

(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________

(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀, 用分子的觀點解釋合理的是

A分子質(zhì)量增大 B分子個數(shù)增多

C分子間間隔變大 D分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是( )

A. 甲烷加氧氣在點燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水

C. 1CH4分子和2O2分子在點燃條件下,生成1CO2分子和2H2O分子

D. 1 g CH42 g O2在點燃條件下,生成1 g CO22 g H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律:

(1)甲同學(xué)用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細(xì)沙,再引燃白磷,為什么?__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________,實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時,一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________________________________。

(3)丙同學(xué)用C實驗說明了質(zhì)量守恒定律,C實驗?zāi)茉诔ǹ谌萜髦羞M(jìn)行實驗的原因____________。

(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律時,發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕,聯(lián)系實驗現(xiàn)象,可能的原因是__________________________,如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,出現(xiàn)的結(jié)果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號,下同);上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是(

A就地焚燒秸稈,增加田間肥料 B燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛

C將實驗后的廢液直接倒入水池中 D盡量選擇公共交通工具出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是(

A.2Na﹣2個鈉元素 B.Mg﹣鎂

C.3Fe2+﹣3個鐵離子 D.4N2﹣4個氮原子

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