以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑.

名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?div id="xpjxhr3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)清除以下物質(zhì),可以使用潔廁靈的是
 
填字母序號).
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,試管內(nèi)壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應(yīng)了體現(xiàn)如圖1中
 
(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.
①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)
 
;此時(shí)溶液可用如圖2乙中
 
點(diǎn)處(選填A(yù)、B、C)表示.
②若反應(yīng)后溶液pH為7,如圖2丙中a微粒的化學(xué)式為
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示.試計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算,溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)洗滌靈的去污原理分析.
(2)根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析.
(3)根據(jù)題給信息可以知道爆炸鹽和水反應(yīng)生成了碳酸鈉和雙氧水,而碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)酚酞遇堿變紅色,而氫氧化鈉溶液呈堿性,氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,可以據(jù)此結(jié)合圖中信息來完成解答;
(5)根據(jù)題意,含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)的分子所構(gòu)成的物質(zhì)可作殺菌消毒劑.判斷所給分子結(jié)構(gòu)中含有“過氧基”結(jié)構(gòu)的物質(zhì).
解答:解:(1)洗潔精洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去,這種作用稱作乳化作用.故填:乳化;
(2)潔廁靈的成分是鹽酸,可以和鐵銹反應(yīng)生成溶于水物質(zhì)除去,可以和水垢反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)除去,但不能和油污反應(yīng),故填:AB;
(3)據(jù)題給信息可以知道爆炸鹽和水反應(yīng)生成了碳酸鈉和雙氧水,而碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,這是體現(xiàn)了鹽與酸反應(yīng)的性質(zhì);
(4)氫氧化鈉溶液呈堿性,而酚酞遇堿變紅色,所以將酚酞滴入溶液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)過程中,氫氧化鈉有剩余,故此時(shí)溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉;此時(shí)溶液可用如圖2乙中的A點(diǎn)表示;氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.而氯化鈉在溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在,結(jié)合圖中信息可以知道a為水;
(5)①A、該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中不含“過氧基”結(jié)構(gòu),該物質(zhì)不可作殺菌消毒劑;故A不正確;
B、該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中不含“過氧基”結(jié)構(gòu),該物質(zhì)不可作殺菌消毒劑;故B不正確;
C、該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中不含O原子,因此沒有“過氧基”結(jié)構(gòu),該物質(zhì)不可作殺菌消毒劑;故C不正確;
D、該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中含有“過氧基”結(jié)構(gòu),該物質(zhì)可作殺菌消毒劑;故D正確;
故選D.
②[解]設(shè):過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X
2H2O2   
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑   …(1分)
68                  32
X                 0.48g
68/32=X/0.48g  …(1分)     X=1.02g     …(1分)
過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1.02g/51g×100%=2% …(1分)
答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%.…設(shè)及答 合計(jì)(1分)
故答案為:(1)乳化(2)AB (3)②(4)①NaCl  NaOH;      A   ②H2O  (5)①D 
②[解]設(shè):過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X
2H2O2  
 MnO2 
.
 
  2H2O+O2↑   …(1分)
68                  32
X                  0.48g
68/32=X/0.48g  …(1分)     X=1.02g     …(1分)
過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1.02g/51g×100%=2% …(1分)
答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%.…設(shè)及答 合計(jì)(1分)
點(diǎn)評:要想解答好這類題目:
首先,要理解和熟記酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí).
然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究.
    研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
    (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
     
    反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
    (2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖1所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
     

    研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
    (3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈
     
    性(選填“酸”“堿”或“中”).
    甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.為驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測定
     
    溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性.
    (4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余.乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性物質(zhì).乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

    (5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯
     
    性.
    (6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序
     
    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
    研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
    如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖.已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與
     
    有關(guān).
    研究四:確定鎂條的成分:
    稱取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g.求:
    (7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程,共3分)
    (8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    .(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    海洋是資源的寶庫,海水中所含食鹽高達(dá)4×1016t.用海水可生產(chǎn)食鹽和金屬鎂或鎂的化合物,其流程如下圖所示.請參照流程圖完成下列問題:
    (1)上述流程①~⑦中,反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
     

    (2)請寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室由粗鹽結(jié)晶制精鹽的操作包括溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟.其中過濾操作的目的是
     
    .過濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、
     

    (4)精鹽添加一定量的碘酸鉀(KIO3)和抗結(jié)劑就可制成食用碘鹽.碘元素是人體必需的
     
    元素(填:“常量”或“微量”),它在KIO3中顯
     
    價(jià).烹飪時(shí),要待食物熟后加入碘鹽,其原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示).提示:碘酸鉀高溫分解類似于氯酸鉀分解.
    (5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物.某些材料因含有Mg(OH)2而具有阻燃性.請簡要說明Mg(OH)2能夠阻燃的原因:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

    據(jù)此回答下列問題:
    (1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
     
    、②
     
    ;
    (2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號,下同).
    (3)實(shí)驗(yàn)室通常加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用
     
    ,收集裝置選用
     
    ;反應(yīng)的符號表達(dá)式
     

    (4)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
     
    ,選用的收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成.
    ①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
     
    g.
    ②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
     
    (填“左盤”或“右盤”).
    ③量取:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
     
    (從下列規(guī)格中選。10mL、25mL、50mL、100mL).
    ④溶解:溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
     

    ⑤反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶:

    (1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是
     
    等.“操作Ⅰ”的名稱是
     

    (2)“濾液”中分離出的氯化銨,在農(nóng)業(yè)上可用作
     
    (選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復(fù)合肥”).檢驗(yàn)其中含氯化銨(即NH4+)可采用的方法是
     

    (3)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,其基本反應(yīng)類型是
     

    (4)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制取氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請你根據(jù)自己所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
    (1)合成橡膠、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的有機(jī)材料,其中屬于天然有機(jī)高分子的是
     
    .廢舊聚乙烯塑料造成的污染被稱為“
     
    ”.甲烷是最簡單的有機(jī)物,其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     
    .CO2可用來合成多種有機(jī)物,“在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水”,該反應(yīng)中CO2和NH3的質(zhì)量比為
     
    (填最簡整數(shù)比).人體排泄的尿素通常是由
     
    (填:“糖類”或“油脂”或“氨基酸”或“維生素”)氧化而成的.
    (2)過量排放CO2會(huì)導(dǎo)致“
     
    ”,CO2、SO2、O3、NO2幾種氣體中會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
     
    ,測定雨水酸堿度的最簡單方法是使用
     
    .酸雨會(huì)造成土壤呈酸性,人們常用熟石灰來改良酸性土壤,其利用的原理是
     
    ,長期使用化肥K2SO4也會(huì)導(dǎo)致土壤酸化.用BaCl2溶液可以區(qū)分K2SO4和KCl兩種鉀肥,試寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2013年3月底,上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計(jì)算:
    (1)一個(gè)過氧乙酸分子中有
     
    個(gè)原子.
    (2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
     

    (3)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    .(精確到0.1%)
    (4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
     
    克,水
     
    mL.(ρ=1g/cm3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量會(huì)變大的是( 。
    A、濃硫酸B、濃鹽酸
    C、氯化鈉溶液D、澄清石灰水

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    同步練習(xí)冊答案