以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究.
研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖1所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
 

研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
(3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說(shuō)明甲同學(xué)所得溶液呈
 
性(選填“酸”“堿”或“中”).
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過(guò)量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.為驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測(cè)定
 
溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性.
(4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余.乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性物質(zhì).乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯
 
性.
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序
 
(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖.已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng),據(jù)此推測(cè),金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與
 
有關(guān).
研究四:確定鎂條的成分:
稱取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g.求:
(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,共3分)
(8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算,科學(xué)探究
分析:研究一:
(1)試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱的;
(2)溫度越高、反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
研究二:
(3)溶液的pH小于7時(shí)顯酸性;甲、乙兩同學(xué)的猜想都與氯化鎂溶液的酸堿性有關(guān),所以都要測(cè)定氯化鎂溶液的酸堿性;
(4)鎂和熱水反應(yīng)能生成氫氧化鎂和氫氣;
(5)鉀比鈉活潑,所以氯化鉀溶液顯中性;
(6)鈉能夠與冷水反應(yīng),鎂與熱水才能夠反應(yīng),說(shuō)明金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān),金屬越活潑,越容易與水反應(yīng).
研究三:分析圖中三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以知道,在外層電子相等時(shí),電子層數(shù)越多,越容易失去電子,化學(xué)性質(zhì)就越活潑;
研究四:利用鎂單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出鎂單質(zhì)的質(zhì)量和生成的氯化鎂的質(zhì)量,再求出氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式就可計(jì)算出所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
研究一:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱的.
故填:放熱.
(2)反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快,所以t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快.
故填:反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快.
研究二:
(3)溶液的pH小于7,說(shuō)明甲同學(xué)所得溶液顯酸性.為驗(yàn)證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測(cè)定氯化鎂溶液的酸堿性,因?yàn)榧、乙兩同學(xué)的猜想都與氯化鎂溶液的酸堿性有關(guān).
故填:氯化鎂.
(4)鎂和熱水反應(yīng)能生成氫氧化鎂和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O(熱)═Mg(OH)2+H2↑.
故填:Mg+2H2O(熱)═Mg(OH)2+H2↑.
(5)氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,因?yàn)殁洷肉c活潑,所以氯化鉀溶液顯中性.
故填:中.
(6)鈉能夠與冷水反應(yīng),鎂與熱水才能夠反應(yīng),說(shuō)明金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān),金屬越活潑,越容易與水反應(yīng).
研究三:分析圖中三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以知道,在外層電子相等時(shí),電子層數(shù)越多,越容易失去電子,化學(xué)性質(zhì)就越活潑;
研究四:設(shè)鎂的質(zhì)量為x,鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量為y
  Mg+2HCl═MgCl2+H2
  24       95     2
  x        y    0.2g
24
2
=
x
0.2g

x=2.4g
95
2
=
y
0.2g

y=9.5g
氧化鎂的質(zhì)量為3.2g-2.4g=0.8g
設(shè)氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量為Z
MgO+2HCl═MgCl2+H2O
40         95
0.8g       z
40
95
=
0.8g
z

z=1.9g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
9.5g+1.9g
3.2g+100g-0.2g
×100%
=11.1%
答案:
研究一:
(1)放熱    
 (2)鎂與稀鹽酸反應(yīng)放熱,加快反應(yīng)速率
研究二:
(3)酸性    氯化鎂   
(4)Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2
(5)中  
(6)有關(guān)
研究三:電子層數(shù)
研究四:
(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量為2.4g
(8)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.1%
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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下列清洗方法中,利用乳化原理的是( 。
A、用自來(lái)水洗手
B、用沐浴露洗澡
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B、
C、
D、

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將100克10%的蔗糖溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有( 。
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小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì),經(jīng)查資料知道,該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠,化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅,為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物,取一定量樣品進(jìn)行加熱,生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體.根據(jù)上述信息思考并回答:
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有
 
.(寫(xiě)物質(zhì)名稱)
②對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:①可能是炭黑;②可能是鐵或鐵的氧化物;③可能是氧化銅.你認(rèn)為上述猜想沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是(填編號(hào))
 
,理由是
 

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如圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品
 
(填序號(hào)).
(2)③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫(xiě)出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是
 

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請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理.
(1)工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹.
(2)用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過(guò)多.
(3)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.

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以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑.

名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)氧化氫過(guò)碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?div id="pxl5b5l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)清除以下物質(zhì),可以使用潔廁靈的是
 
填字母序號(hào)).
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,試管內(nèi)壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應(yīng)了體現(xiàn)如圖1中
 
(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.
①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)
 
;此時(shí)溶液可用如圖2乙中
 
點(diǎn)處(選填A(yù)、B、C)表示.
②若反應(yīng)后溶液pH為7,如圖2丙中a微粒的化學(xué)式為
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”(-O-O-).據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號(hào)).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測(cè)定一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示.試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
 

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